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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317265188007 https://www.redalyc.org/journal/3172/317265188007/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265188007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265188007/317265188007.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317265188007/movil |
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Sommario:
- Entre Grietas y Puentes: infancias, marcas étnico-raciales y la formación Nancy Lamenza Sholl da Silva Antonio Paoli Educación Racial Infancias Narrativa Formación Marca Étnico Considerando la dialogicidad planteada por Paulo Freire desarrollaremos un diálogo-reflexivo a través de un intercambio de cartas entre una psicóloga brasileña y un científico social mexicano. A través de los conceptos de narrativa, de marca y lugar del habla pretendemos responder a dos cuestiones: ¿Qué transformaciones y desplazamientos ha producido el debate sobre las relaciones étnico-raciales y la cuestión de la infancia en las formaciones en psicología y ciencias sociales? ¿Qué estrategias y cuidados debemos tener como educadores en un proceso de formación a fin de no reproducir violencias estructurales? 2019 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317265188007 https://www.redalyc.org/journal/3172/317265188007/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265188007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265188007/317265188007.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317265188007/movil 10.1590/2175-623688356 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.2 Vol.44