A Rede de Difusão do Movimento Escola Sem Partido no Facebook e Instagram: conservadorismo e reacionarismo na conjuntura brasileira
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Ricardo Gonçalves Severo |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Escola sem Partido, neoliberalismo e conservadorismo: rastreando pontos de intersecção
par: Elvis Patrik Katz
Publié: (2020)
par: Elvis Patrik Katz
Publié: (2020)
Movimento Escola Sem Partido: uma leitura à luz de Paulo Freire
par: Heli Sabino de Oliveira
Publié: (2019)
par: Heli Sabino de Oliveira
Publié: (2019)
A contemporaneidade da Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire frente ao “Escola Sem Partido”
par: Jennifer Caroline de Sousa
Publié: (2021)
par: Jennifer Caroline de Sousa
Publié: (2021)
EDUCAÇÃO E CULTURA NA LUTA POR EMANCIPAÇÃO DA HUMANIDADE: ataques e resistências no governo Bolsonaro
par: Franklin Douglas Ferreira
Publié: (2020)
par: Franklin Douglas Ferreira
Publié: (2020)
A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DOCENTE DESEJÁVEL NO DISCURSO DO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO
par: Elvis Patrik Katz
Publié: (2018)
par: Elvis Patrik Katz
Publié: (2018)
Ideologia de Gênero: uma metodologia de análise
par: Jasmine Moreira
Publié: (2019)
par: Jasmine Moreira
Publié: (2019)
A ofensiva neoliberal ao direito da antidiscriminação: a expansão da liberdade protegida no Supremo Tribunal Federal e na Suprema Corte dos EUA
par: Roger Raupp Rios
Publié: (2023)
par: Roger Raupp Rios
Publié: (2023)
O MOVIMENTO ESCOLA SEM (?) PARTIDO1 , PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
par: Lucimar Rosa Dias
Publié: (2020)
par: Lucimar Rosa Dias
Publié: (2020)
Who is afraid of gender and sexuality in Latin America? The ideology of genesis of movements Con Mis Hijos No Te Metas and Escola Sem Partido
par: Eduardo Meinberg de Albuquerque Maranhão F°
Publié: (2022)
par: Eduardo Meinberg de Albuquerque Maranhão F°
Publié: (2022)
PROFESSOR (NÃO) É EDUCADOR? EMBATES PELA IDENTIDADE DOCENTE NO CINQUENTENÁRIO DE “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO”
par: Andresa Silva da Costa Mutz
Publié: (2019)
par: Andresa Silva da Costa Mutz
Publié: (2019)
Democracia e diferença em tramas político-curriculares contemporâneas: o Escola Sem Homofobia em análise
par: José Rafael Barbosa Rodrigues
Publié: (2020)
par: José Rafael Barbosa Rodrigues
Publié: (2020)
Legado do Congresso da Virada em tempos de conservadorismo reacionário
par: Ana Elizabete Mota
Publié: (2020)
par: Ana Elizabete Mota
Publié: (2020)
Ruptura digital e processos de participação em mídias populares no Brasil
par: Ana Cristina Suzina
Publié: (2019)
par: Ana Cristina Suzina
Publié: (2019)
Curtiu, comentou, comprou. A mídia social digital Instagram e o consumo
par: Fernanda Bôto Paz Aragão
Publié: (2016)
par: Fernanda Bôto Paz Aragão
Publié: (2016)
O Facebook da CBN na Copa das Mobilizações – Notas sobre as articulações entre rádio e mídias sociais
par: Marcelo Kischinhevsky
Publié: (2013)
par: Marcelo Kischinhevsky
Publié: (2013)
Mapeamento do uso de mídias sociais no segmento de vestuário no alto vale do Itajaí
par: Lisandra de Andrade Dias
Publié: (2015)
par: Lisandra de Andrade Dias
Publié: (2015)
Fundamentalismo religioso: uma chave para entender o programa “Escola sem Partido”
par: Erick Cruz Padilha de Oliveira
Publié: (2021)
par: Erick Cruz Padilha de Oliveira
Publié: (2021)
“NÃO VAI SER PERMITIDO A NENHUM ÓRGÃO DO GOVERNO FAZER PROPAGANDA DE OPÇÕES SEXUAIS”: O DISCURSO INAUGURAL NO “ DESAGENDAMENT O ” DO KIT GAY DO MEC
par: Isaias Batista de OLIVEIRA JÚNIOR
Publié: (2017)
par: Isaias Batista de OLIVEIRA JÚNIOR
Publié: (2017)
Escola sem Partido e as discussões de gênero e sexualidade: impactos curriculares
par: Marina Silveira Bonacazata Santos
Publié: (2021)
par: Marina Silveira Bonacazata Santos
Publié: (2021)
Escola sem Partido: análise de uma rede conservadora na educação
par: Iana Gomes de Lima
Publié: (2020)
par: Iana Gomes de Lima
Publié: (2020)
O conservadorismo patronal da grande imprensa brasileira
par: Francisco Fonseca
Publié: (2003)
par: Francisco Fonseca
Publié: (2003)
THE SOCIAL MEDIA IN THE PROJECTION OF REGIONAL STARTUPS: OBSERVATIONS OF THE PROFILE OF THE COMPANIES IN THE SOCIAL NETWORKS
par: Paulo Henrique Martins Desidério
Publié: (2017)
par: Paulo Henrique Martins Desidério
Publié: (2017)
Mapeando o conservadorismo na política educacional brasileira
par: Iana Gomes de Lima
Publié: (2022)
par: Iana Gomes de Lima
Publié: (2022)
Movimentos Sociais e Escola Pública: uma metodologia para analisar projetos político-pedagógicos antagonísticos
par: Rui Gomes de Mattos de Mesquita
Publié: (2010)
par: Rui Gomes de Mattos de Mesquita
Publié: (2010)
Análise do conteúdo veiculado pelas secretarias de turismo das cidades e estados-sedes da copa do mundo 2014 em suas páginas do facebook
par: Alexandre Augusto Biz
Publié: (2016)
par: Alexandre Augusto Biz
Publié: (2016)
A nova-velha discussão sobre o Escola sem Partido
par: Luiz Felipe Garcia de Senna
Publié: (2019)
par: Luiz Felipe Garcia de Senna
Publié: (2019)
As lutas feministas e sua articulação pelas mídias digitais: percepções críticas
par: Priscila Rodrigues de Castro
Publié: (2020)
par: Priscila Rodrigues de Castro
Publié: (2020)
Escola sem Partido - elementos totalitários em uma democracia moderna: uma reflexão a partir de Arendt
par: ALEXANDRE ANSELMO GUILHERME
Publié: (2018)
par: ALEXANDRE ANSELMO GUILHERME
Publié: (2018)
CONSERVADORISMO CONTÁBIL AINDA É DISCUTIDO?
par: Juliana Ventura Amaral
Publié: (2012)
par: Juliana Ventura Amaral
Publié: (2012)
Adoção de conservadorismo nos lucros em períodos de crise financeira: evidências no Brasil
par: Tibério Cesar Queiroz Sampaio
Publié: (2015)
par: Tibério Cesar Queiroz Sampaio
Publié: (2015)
Diversidade sexual e homofobia: a cultura do “desagendamento” nas políticas públicas educacionais
par: Isaias Batista de Oliveira Júnior
Publié: (2015)
par: Isaias Batista de Oliveira Júnior
Publié: (2015)
Chemical composition of bottom sediments from the East Siberian and Chukchi Seas. Results of semi-quantitative spectral analysis
par: Semyonov, Yury P
Publié: (2004)
par: Semyonov, Yury P
Publié: (2004)
A imagem de Blumenau no Instagram: um estudo sobre destino turístico em redes sociais usando equações estruturais
par: Sérgio Luiz do Amaral Moretti
Publié: (2016)
par: Sérgio Luiz do Amaral Moretti
Publié: (2016)
Crianças e Mídias Digitais: um diálogo com pesquisadores
par: Carla Cristiane Loureiro
Publié: (2021)
par: Carla Cristiane Loureiro
Publié: (2021)
Educação para a mídia: propostas europeias e realidade brasileira
par: Juvenal Zanchetta Jr
Publié: (2009)
par: Juvenal Zanchetta Jr
Publié: (2009)
Quadrinhos e educação: uma relação complexa
par: Flávia Meneguelli Ribeiro Setubal
Publié: (2015)
par: Flávia Meneguelli Ribeiro Setubal
Publié: (2015)
Resolução de conflitos trabalhistas pela via conciliatória: expressão do (neo) conservadorismo
par: Jaime HILLESHEIM
Publié: (2017)
par: Jaime HILLESHEIM
Publié: (2017)
Estudos sobre recepção midiática e educação no Brasil
par: Juvenal Zanchetta Jr.
Publié: (2007)
par: Juvenal Zanchetta Jr.
Publié: (2007)
O movimento Escola sem Partido: entre o controle político da atividade docente e as tentativas inconstitucionais de retomada da censura
par: Miliandre Garcia
Publié: (2024)
par: Miliandre Garcia
Publié: (2024)
‘De primeiro, a gente lembrava...’ - Comunicação e interação de moradores do Assentamento Itapuí com o Movimento Sem Terra
par: Catarina Teresa Farias Oliveira
Publié: (2013)
par: Catarina Teresa Farias Oliveira
Publié: (2013)
Documents similaires
-
Escola sem Partido, neoliberalismo e conservadorismo: rastreando pontos de intersecção
par: Elvis Patrik Katz
Publié: (2020) -
Movimento Escola Sem Partido: uma leitura à luz de Paulo Freire
par: Heli Sabino de Oliveira
Publié: (2019) -
A contemporaneidade da Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire frente ao “Escola Sem Partido”
par: Jennifer Caroline de Sousa
Publié: (2021) -
EDUCAÇÃO E CULTURA NA LUTA POR EMANCIPAÇÃO DA HUMANIDADE: ataques e resistências no governo Bolsonaro
par: Franklin Douglas Ferreira
Publié: (2020) -
A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DOCENTE DESEJÁVEL NO DISCURSO DO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO
par: Elvis Patrik Katz
Publié: (2018)