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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317265192005 https://www.redalyc.org/journal/3172/317265192005/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265192005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265192005/317265192005.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317265192005/movil |
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Table of Contents:
- Culturas de Responsabilização em Educação Infantil no México Aldo Anzures Tapia Educación México Indígena Burocracia Educação Infantil Política de Linguagem As políticas de responsabilização têm o objetivo de melhorar a qualidade educacional; porém, muitas vezes, interferem na qualidade da educação, inclusive na educação bilíngue. Com base em dezoito meses de trabalho etnográfico em uma pré-escola indígena multisseriada na península de Yucatán, no México, descrevo como Elisa, professora, diretora e zeladora, cumpria as exigentes tarefas administrativas enquanto implementava diferentes programas governamentais que impunham sobre ela uma significativa carga burocrática. Isto também a levava a deslocar sua atenção de uma cultura de responsabilização por ensino-aprendizagem para uma cultura de responsabilização burocrática. Este estudo mostra que a educação infantil em comunidades indígenas no México depende da perspicácia e da preparação de trabalhadores da linha de frente, como professores e supervisores escolares, pois cumprem com habilidade a cultura da responsabilização burocrática imposta pelas políticas governamentais enquanto tentam não sacrificar uma responsabilização frente ao seu próprio dever junto aos estudantes. 2020 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317265192005 https://www.redalyc.org/journal/3172/317265192005/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265192005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265192005/317265192005.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317265192005/movil 10.1590/2175-623699893 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.2 Vol.45