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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317268586014 https://www.redalyc.org/journal/3172/317268586014/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317268586014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317268586014/317268586014.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317268586014/movil |
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Sommario:
- A Aprendizagem da Dor Nadja Hermann Educación Verdade Aprendizagem Solidariedade Vulnerabilidade O interesse pela pandemia extrapola a área de especialistas em saúde pelas repercussões em todos os âmbitos da vida, particularmente na educação. Ao mesmo tempo que traz o estranho, o que é ameaçador, desestabilizando a ordem vigente, a dolorosa experiência mobiliza nossa capacidade de sentir e aprender. Dessa aprendizagem da dor já é possível recolher as primeiras lições da pandemia: o reconhecimento da vulnerabilidade da condição humana, a importância da verdade para enfrentar os problemas e a solidariedade com o outro. O artigo conclui que a aprendizagem e o saber mais amplo decorrentes dessas lições tem uma força transformadora, que se constitui numa espécie de superação, não no sentido de um sentimentalismo ingênuo, mas algo que surge da própria situação dolorosa, pois, como percebe Hölderlin, justamente onde há o perigo cresce a salvação. 2020 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317268586014 https://www.redalyc.org/journal/3172/317268586014/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317268586014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317268586014/317268586014.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317268586014/movil 10.1590/2175-6236110033 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.4 Vol.45