Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317270169010 https://www.redalyc.org/journal/3172/317270169010/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317270169010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317270169010/317270169010.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317270169010/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Educação Ambiental Pós-Crítica como Possibilidade para Práticas Educativas Mais Sensíveis Valéria Ghisloti Iared Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter Ariane Di Tullio Haydée Torres de Oliveira Educación Hermenêutica Fenomenologia Virada Corporal Educação Sensorial O manuscrito apresenta contribuições da sensibilidade na criação de vínculos afetivos e engajamento nas temáticas ambientais. Os argumentos foram construídos a partir da análise de conteúdo de três pesquisas de doutorado, nas quais os resultados apresentaram dados que permitiram reflexões convergentes: I) vivências na natureza durante a infância, II) vivências e vinculações afetivas aos lugares e momentos, III) experiência estética/sensorial no meio ambiente. Concluímos argumentando pela relevância de uma virada ontológica na pesquisa e no aprofundamento de estudos que investiguem a interface entre as novas epistemologias ecológicas e a educação ambiental. 2021 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317270169010 https://www.redalyc.org/journal/3172/317270169010/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317270169010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317270169010/317270169010.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317270169010/movil 10.1590/2175-6236104609 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.3 Vol.46