Emoção e Percepção de Estudantes de Ensino Médio na Caminhada do Privilégio

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Adriana Ribeiro de Macedo
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2022
Schlagworte:	Educación Escola Desigualdade Social Dimensões Emocionais Caminhada do Privilégio Aprendizagem Significativa
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