Cultura Didática: olhar teórico para compreender a (não) inovação no ensino

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	André Longo de Faria
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2022
Sujets:	Educación Cultura Inovação Cultura Escolar Cultura Didática Práticas Docentes
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