O Fenômeno Edutubers segundo a Revista Nova Escola

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Andresa Silva da Costa Mutz
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2022
Sujets:	Educación YouTube Edutubers Identidades Docentes
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