Copertina

Maestras, escritura y campo intelectual: María Laura Schiavoni y Leticia Cossettini. Santa Fe (Argentina), primera mitad del siglo XX

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Micaela Pellegrini Malpiedi
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora 2022
Soggetti:	Historia autoras maestras Magisterio intelectual escritora didáctica
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Trabajo literario y desigualdades de género: claves y encrucijadas para pensar el caso uruguayo
di: Paula Simonetti
Pubblicazione: (2023)

LA FUNCIÓN Y EL PAPEL DESEMPEÑADO POR LA MAESTRA EN LA OBRA DE MONTESSORI
di: Alessandra Avanzini
Pubblicazione: (2010)

Brumana: una maestra argentina que escribió para sus alumnos a partir de 1900
di: Agustina Guadalupe Mosso:
Pubblicazione: (2019)

Maestras y pioneras: condiciones para el acceso de la mujer a la educación superior en Colombia en la primera mitad del siglo XX
di: Marinella Lozano-Cruz
Pubblicazione: (2020)

Diario de Burdeos / Antonieta Rivas Mercado ; presentación de Jorge Olvera García ; textos de Kathryn S. Blair...[y otros]
di: Rivas Mercado, Antonieta
Pubblicazione: (2014)

La verdad o el presentimiento de la verdad / Inés Arredondo
di: Arredondo, Inés
Pubblicazione: (2008)

Evocacion de mujeres ilustres : Carmen Serdan, Gabriela Mistral, la Marquesa Calderon de la Barca, Rosario Castellanos, Maria Enriqueta Camarillo de Pereyra, Josefa Murillo

Matilde Espinosa o la Metáfora de la Poesía
di: Mary Edith Murillo Fernández
Pubblicazione: (2005)

DE MUSAS A POETAS: ESCRITORAS Y ENUNCIACIÓN CANONIZADORA EN LA OBRA DE LOPE DE VEGA
di: María Dolores Martos Pérez
Pubblicazione: (2017)

Intertextualidad en los textos del antiguo Egipto: un análisis de los “bancos de arena”
di: Leila Salem
Pubblicazione: (2017)

Cuerpos, géneros, sensibilidades y emociones. La propuesta pedagógica de Leticia Cossettini (Rosario, 1935-1950)
di: Micaela Pellegrini Malpiedi
Pubblicazione: (2020)

La “zona desierta” de lo fantástico argentino: narradoras en la primera mitad del siglo XX1
di: Karla Gabriela Nájera Ramírez
Pubblicazione: (2022)

Maestras activistas de la ciudad de México. Subjetividad y contextos de interacción
di: AURORA LOYO BRAMBILA
Pubblicazione: (2007)

Las mujeres de la zona centro sí cuentan / Secretaría de Cultura de Morelos
di: Secretaría de Cultura de Morelos
Pubblicazione: (2013)

Refugiarse en la escritura: un modo de configurar el exilio cubano
di: María Virginia González
Pubblicazione: (2014)

Rosario Mañalich Suárez en el humilde y hermoso ejercicio de la educación
di: Lissette Mendoza-Portales
Pubblicazione: (2011)

Nomes e pronomes na Língua Portuguesa: a questão sexista no idioma e na academia
di: Sandra Nodari
Pubblicazione: (2021)

El Proyecto Mujeres Maestras del Perú. Estudio de caso sobre identidades docentes
di: RICARD HUERTA RAMÓN
Pubblicazione: (2018)

Jornada sin Gaitán. Prensa, política y gaitanismo (1948-1953)
di: Adriana Rodríguez Franco
Pubblicazione: (2017)

Nellie Campobello: memoria y escritura
di: Andrea Elizabeth Arroyo-Almeida
Pubblicazione: (2016)

Luna menguante : vida y obra de Inés Arredondo / Claudia Albarr n
di: Albarrán, Claudia
Pubblicazione: (1989)

Las maestras de Educación Primaria en el Cantón de La Grita y la formación en las Escuela de Niñas (siglo XIX)
di: José Pascual Mora García
Pubblicazione: (2015)

MUJERES, TRABAJO Y EDUCACIÓN A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX: LAS MAESTRAS EN LA PRENSA CATÓLICA DEL SUDOESTE BONAERENSE ARGENTINO
di: Lucía Bracamontes
Pubblicazione: (2011)

Los disturbios del género: experiencia y escritura en La rosa muerta y Mi vida junto a Enrique Gómez Carrillo de Aurora Cáceres
di: Mara Vicens
Pubblicazione: (2023)

Amarilis y Delia Domínguez: nexos entre dos poetas desde la conciencia de ser mujeres-autoras
di: Alida Mayne-Nicholls Verdi
Pubblicazione: (2013)

Valorização do Magistério ou Darwinismo Profissional?
di: Maria Angélica Pedra Minhoto
Pubblicazione: (2011)

La vinculación de los maestros en la vida política. El caso de la región sur del Estado de México
di: Carpóforo Emilio Martínez Vences
Pubblicazione: (2020)

Las maestras y el ensayo como escritura cívica femenina en Repertorio Americano
di: Marybel Soto Ramírez
Pubblicazione: (2011)

Teología, magisterio y sentido de la fe: Un desafío de diálogo y comunión
di: Joaquín Silva
Pubblicazione: (2008)

Desafíos y perspectivas en la investigación sobre el magisterio
di: Sigfredo Chiroque Chunga
Pubblicazione: (2007)

As metas 17 e 18 do PNE (2014–2024) e a valorização do magistério no Brasil
di: Andreza Barbosa
Pubblicazione: (2024)

Una selva de aventuras y misterios: expediciones amazónicas en la literatura brasileña de los años 1920 y 1930
di: Luciana Murari
Pubblicazione: (2017)

Biografías y sociabilidades: Aportes para el estudio de la vinculación entre maestras y cultura escrita
di: María Emilia Berardoni
Pubblicazione: (2026)

Niños y niñas escolarizadas según los libros de dos maestras argentinas, años 1930
di: Paula Caldo
Pubblicazione: (2021)

Carolina Maria de Jesus e o pensamento liminar na literatura brasileira
di: Carolina Schenatto da Rosa
Pubblicazione: (2020)

Entre la escuela y la prensa. Primeras experiencias de organización sindical docente en Mendoza (1919)
di: Matías Latorre Carabelli
Pubblicazione: (2019)

La figura de Ana Castillo como representante de la literatura chicana femenina
di: Juan Rubio, Antonio Daniel, et al.
Pubblicazione: (2018)

Os internatos e a educação de mulheres nos romances de escritoras paraenses
di: Laura Maria Silva Araújo Alves
Pubblicazione: (2023)

Antología de mujeres poetas afrocolombianas: una revisión de las políticas editoriales en torno a lo "afro"
di: Eliana Díaz Muñoz
Pubblicazione: (2018)

ROSARIO DE ACUÑA, ESCRITURA POR LA VOZ Y EL VOTO FEMENINOS
di: Encarnación Medina Arjona
Pubblicazione: (2011)