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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319338454010 |
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Tabla de Contenidos:
- UMA ANÁLISE DOS MODOS DE REGULAÇÃO NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO Nei Antonio Nunes André Luis da Silva Leite Administración y Contabilidad Crítica Educação Regulação Tecnologias Ambientes Virtuais Neste artigo, discute-se alguns aspectos que envolvem a presença das novas tecnologias naeducação, com foco nos modos de regulação nos ambientes virtuais de ensino. Parte-se dapremissa de que o atual desenvolvimento ea disseminação da educação virtual não garantemqualquer valor intrínseco que a exima de ser inquirida e, assim, inserida num debate amploque vise a refletir sobre os impactos da inserção das novas tecnologias na sociedade brasileira.Tomando por referências as análises de Michel Foucault sobre a regulação ambientalpromovida pelos dispositivos de segurança, discute-se as novas tecnologias de controle comincidência sobre as “multiplicidades” nos diferentes “meios”, como os espaços virtuais deensino. Nesta reflexão, reafirma-se o caráter fundamental da crítica sobre os distintos modosde regulação (virtual ou não) e de suas produtividades. Trata-se de uma discussão teórica(pesquisa bibliográfica) na qual figuram conceitos extraídos de pesquisadores da educação,bem como da produção genealógica de Foucault. 2015 artículo científico 1983-4535 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319338454010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3193 Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL (Brasil) Num.1 Vol.8