FUNÇÕES DE CONFIANÇA NA GESTÃO UNIVERSITÁRIA: A DINÂMICA DOS PROFESSORES-GESTORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2015
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876480967154073600 |
|---|---|
| author | Rafael Morais Pereira |
| author_facet | Rafael Morais Pereira |
| contents | FUNÇÕES DE CONFIANÇA NA GESTÃO UNIVERSITÁRIA: A DINÂMICA DOS PROFESSORES-GESTORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA Rafael Morais Pereira Humberto Rodrigues Marques Fernando Luiz de Castro Marco Aurélio Marques Ferreira Administración y Contabilidad Gestores Professores Funções de Confiança Gestão Universitária Administração Pública No desenvolvimento da administração pública brasileira destaca-se a relevância dosservidores, tanto àqueles admitidos por aprovação em concurso público quanto àquelesindicados pelo critério de confiança. Esses últimos estão presentes em diferentes órgãospúblicos, inclusive nas universidades federais, sendo ocupados por professores que passam aatuar como gestores, além de realizarem atividades depesquisa, ensino e extensão. Diantedisso, este artigo teve como objetivo analisar a dinâmica das funções de confiança existentesna Universidade Federal de Viçosa, problematizando sobre a capacitação dos docentes paraexercerem funções gerenciais. Esta pesquisa apresentou uma abordagem qualitativa, de cunhodescritivo, com coleta de dados por meio de entrevistas, do Portal Transparência e daPlataforma Lattes. Os resultados demonstraram uma quantidade expressiva de 613 funções deconfiança na UFV, sendo 58 delas de cargos de direção. Além disso, os dados secundários e aperspectiva dos entrevistados comprovaram que os docentes não estão preparados paraatuarem na gestão, visto que não possuem uma formação específica em administração, masem outras áreas. Portanto, perante a limitação de criação de cargos para administradores pelainstituição, cabe aos professores-gestores buscar novas competências, visando atingir osobjetivos de suas novas funções com efetividade. 2015 artículo científico 1983-4535 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319338454014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3193 Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL (Brasil) Num.1 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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