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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319349826008 https://www.redalyc.org/journal/3193/319349826008/ https://www.redalyc.org/journal/3193/319349826008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3193/319349826008/319349826008.epub https://www.redalyc.org/journal/3193/319349826008/movil |
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Table of Contents:
- FORMAÇÃO DO ADMINISTRADOR: UMA ANÁLISE SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NO ENSINO SUPERIOR Donizeti Leandro de Souza Lílian Ferrugini André Luiz Zambalde Administración y Contabilidad Competências Formação acadêmica Ensino de administração O atual ambiente de negócios tem exigido profissionais qualificados capazes de redefinir e estruturar problemas, encontrar soluções inovadoras, assumir posturas éticas, dentre outras competências. Assim sendo, o objetivo deste estudo é identificar, na percepção de alunos do curso de Bacharelado em Administração, em que medida as Instituições de Ensino Superior têm desenvolvido um conjunto específico de competências administrativas necessárias à formação do Administrador, tendo como base importantes referências identificadas na literatura. Como procedimento metodológico foi realizada uma pesquisa quantitativa por meio de técnicas estatísticas descritivas e multivariada, com o propósito de avaliar o ensino em subgrupos de competências. Dentre os principais resultados, percebe-se que o conjunto de competências mais desenvolvidas tem sido as “competências de gestão”, apesar de identificar níveis modestos sobre o desenvolvimento das mesmas. Entre as competências menos desenvolvidas, destaca-se o conjunto das “competências tecnológicas”, indicando baixos níveis de desenvolvimento de competências relacionadas à utilização de tecnologias em processos de gerenciamento e compartilhamento de conhecimentos. Conclui-se que as instituições de ensino superior pesquisadas não têm desenvolvido, satisfatoriamente, as competências exigidas na formação do Administrador, surgindo a necessidade de novas discussões sobre processos de ensino-aprendizagem centrados no desenvolvimento das competências administrativas identificadas na literatura. 2017 artículo científico 1983-4535 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319349826008 https://www.redalyc.org/journal/3193/319349826008/ https://www.redalyc.org/journal/3193/319349826008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3193/319349826008/319349826008.epub https://www.redalyc.org/journal/3193/319349826008/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3193 Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL (Brasil) Num.1 Vol.10