TEORIA OU PRÁTICA: O QUE ESPERAR DA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO?
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2018
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876491374426062848 |
|---|---|
| author | Patricia Viveiros de Castro Krakauer |
| author_facet | Patricia Viveiros de Castro Krakauer |
| contents | TEORIA OU PRÁTICA: O QUE ESPERAR DA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO? Patricia Viveiros de Castro Krakauer Jane Aparecida Marques Martinho Isnard Ribeiro de Almeida Administración y Contabilidad Administração Mestrado profissional Trabalho de conclusão Cursos de mestrado, no Brasil, da modalidade stricto sensu podem ser acadêmicos ou profissionais, sendo que estes últimos representam uma modalidade voltada para a capacitação de profissionais. Artigos anteriores recentes buscaram avaliar a importância dessa modalidade à luz da comparação com cursos acadêmicos, porém, não avançaram na discussão sobre os trabalhos de conclusão de curso de mestrados profissionais. Para tanto, foi desenvolvida uma diretriz, respaldada na teoria da aprendizagem experiencial, aplicada a alunos ingressantes em 2014 e 2015 no mestrado profissional da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo. A atual pesquisa, que tem como motivador a percepção da necessidade de se ter uma lógica diferenciada para a elaboração dos trabalhos de conclusão de mestrados profissionais, buscou investigar se essa diretriz está sendo utilizada pelos alunos em seus projetos. A pesquisa ocorreu em dois momentos distintos: o primeiro objetivou o desenvolvimento da diretriz a ser testada e no segundo foi realizada uma pesquisa documental com 37 projetos de discentes, por meio de análise de conteúdo. Pôde-se concluir que a diretriz foi utilizada parcialmente pelos alunos, carecendo de evoluir no que se refere à inserção da criatividade, reflexão da experiência e relação entre a teoria e a prática. 2018 artículo científico 1983-4535 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319356242002 https://www.redalyc.org/journal/3193/319356242002/ https://www.redalyc.org/journal/3193/319356242002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3193/319356242002/319356242002.epub https://www.redalyc.org/journal/3193/319356242002/movil https://doi.org/10.5007/1983-4535.2018v11n2p23 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3193 Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL (Brasil) Num.2 Vol.11 |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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