FATORES MOTIVADORES PARA PERMANÊNCIA DOS DISCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA UAB/UNEMAT
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Gustavo Domingos Sakr Bisinoto |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
FATORES QUE AFETAM A PERMANÊNCIA DOS DISCENTES EM CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO NA UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA
par: Teresa Cristina Janes, Carneiro, et autres
Publié: (2014)
par: Teresa Cristina Janes, Carneiro, et autres
Publié: (2014)
Kit de Primeiros Socorros: um guia para professores que, repentinamente, passam a atuar na EaD
par: Kelly Maria de Campos Fornero Abreu de Lima Melillo
Publié: (2013)
par: Kelly Maria de Campos Fornero Abreu de Lima Melillo
Publié: (2013)
A institucionalização da Educação a Distância no Ensino Superior Público Brasileiro: análise do Sistema Universidade Aberta do Brasi
par: Marcello Ferreira
Publié: (2015)
par: Marcello Ferreira
Publié: (2015)
O sistema Universidade Aberta do Brasil (UaB): democratizacao neoliberal no campo educacional
par: Luciana Charão de Oliveira
Publié: (2022)
par: Luciana Charão de Oliveira
Publié: (2022)
A UTILIZAÇÃO DAS DIMENSÕES DA QUALIDADE EM SERVIÇOS COMO ESTABELECEDORA DE PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO NO CURSO PILOTO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO NA MODALIDADE EAD
par: MARCELO MENDONÇA VIEIRA
Publié: (2011)
par: MARCELO MENDONÇA VIEIRA
Publié: (2011)
AS COMPETÊNCIAS VIRTUAIS INDIVIDUAIS DESENVOLVIDAS PELA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: O CASO DA UNIVERSIDAD EFEDERAL DE SANTA CATARINA
par: Ariane Rodrigues Pereira
Publié: (2015)
par: Ariane Rodrigues Pereira
Publié: (2015)
CONHECIMENTO-SOLIDARIEDADE COMO UM SABER DOCENTE NA MODALIDADE EAD: ATITUDES, VALORES E CONDIÇÕES
par: Regina Trilho Otero Xavier
Publié: (2007)
par: Regina Trilho Otero Xavier
Publié: (2007)
Interlocuções e discursos de legitimação em EaD
par: Adilson Cristiano Habowski
Publié: (2020)
par: Adilson Cristiano Habowski
Publié: (2020)
DESAFIOS NA GESTÃO DE CURSOS EaD: UM ESTUDO DE CASO NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO A DISTÂNCIA DA UFSC – BRASIL
par: Lenio Gnecco Júnior
Publié: (2013)
par: Lenio Gnecco Júnior
Publié: (2013)
EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERMANÊNCIA E EVASÃO EM CURSOS DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
par: Andréia da Silva Quintanilha Sousa
Publié: (2016)
par: Andréia da Silva Quintanilha Sousa
Publié: (2016)
A EAD NO BRASIL E A IMPORTÂNCIA DE COMPETÊNCIAS SUBJACENTES PARA O RECONHECIMENTO DE CURSOS DE ACORDO COM A PERCEPÇAO DE COORDENADORES DE CURSO
par: AURÉLIO FIORILLO
Publié: (2015)
par: AURÉLIO FIORILLO
Publié: (2015)
MODELO DE GESTÃO PARA EDUCAÇAO A DISTÂNCIA: O SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO AO ESTUDANTE - SAE
par: Rafael Pereira Ocampo Moré
Publié: (2010)
par: Rafael Pereira Ocampo Moré
Publié: (2010)
Preditores sociodemográficos, laborais e psicossociais da Síndrome de Burnout em docentes de educação a distância
par: Daniele Kruel Goebel
Publié: (2019)
par: Daniele Kruel Goebel
Publié: (2019)
Avaliação como aprendizagem em ambiente on-line
par: Ana Balula
Publié: (2013)
par: Ana Balula
Publié: (2013)
O Ensino de História na Educação à Distância (EAD): novos caminhos para a aprendizagem online
par: L. B. FABRICIO
Publié: (2018)
par: L. B. FABRICIO
Publié: (2018)
Uso de tecnologías digitales en una universidad pública argentina: sugerencias y exigencias en fuentes documentales
par: Juan Pablo Lovey
Publié: (2023)
par: Juan Pablo Lovey
Publié: (2023)
Educação a Distância: Aprendizagem Facilitada pelo Computador
par: Suélly Lima Santos
Publié: (2012)
par: Suélly Lima Santos
Publié: (2012)
Variables que Influencian en la Elección de los Estudiantes por Cursos de Posgraduación Lato Sensu a Distancia en el Área de Negocios
par: Eduardo Mendes Nascimento
Publié: (2014)
par: Eduardo Mendes Nascimento
Publié: (2014)
Tipología de Estrategias de Aprendizaje para la Comprensión Lectora en Inglés en la Modalidad EaD
par: Mónica Gilda González de Doña
Publié: (2008)
par: Mónica Gilda González de Doña
Publié: (2008)
LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA ORAL EN LENGUA EXTRANJERA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA: DE LA CASETE A LA INTERACCIÓN VIRTUAL
par: María Jordano de la Torre
Publié: (2011)
par: María Jordano de la Torre
Publié: (2011)
REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO FORMATIVA EM UM CURSO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
par: Gonzalo Abio
Publié: (2013)
par: Gonzalo Abio
Publié: (2013)
A Educação a Distância como Política de Expansão e Interiorização da Educação Superior no Brasil
par: Pedro Antônio de Melo
Publié: (2009)
par: Pedro Antônio de Melo
Publié: (2009)
UMA PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA PARA COMPREENDER A EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EAD
par: V. HECKLER
Publié: (2014)
par: V. HECKLER
Publié: (2014)
CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR DISTANCE LEARNING (EAD) STUDENTS IN ANGOLA
par: Ferreira, Emanuel Jamba, et autres
Publié: (2025)
par: Ferreira, Emanuel Jamba, et autres
Publié: (2025)
Uso de tecnologias digitais para o Ensino a Distância da compreensão e produção oral em língua inglesa por computador/WEB
par: Samuel de Carvalho Lima
Publié: (2013)
par: Samuel de Carvalho Lima
Publié: (2013)
INTERAÇÃO E INTERATIVIDADE: POR UMA REANTROPOLIZAÇÃO DA EAD ONLINE
par: Lílian do Valle
Publié: (2012)
par: Lílian do Valle
Publié: (2012)
Instrumento de mensuração de qualidade de materiais didáticos para a educação à distância
par: Silvio Paula Ribeiro
Publié: (2018)
par: Silvio Paula Ribeiro
Publié: (2018)
EDUCACIÓN A DISTANCIA Y TIC: TRANSFORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
par: Lesbia Colina Colina
Publié: (2009)
par: Lesbia Colina Colina
Publié: (2009)
MATERIAL DIDÁTICO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: FRAGMENTAÇÃO DA DOCÊNCIA OU AUTORIA
par: Eliane Medeiros Borges
Publié: (2012)
par: Eliane Medeiros Borges
Publié: (2012)
O EFEITO MODERADOR DA MOTIVAÇÃO INTERNA E EXTERNA E DO CONTROLE VOLITIVO NA EXPERIÊNCIA DE CONSUMO: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DO ENSINO A DISTÂNCIA
par: Renata de Sousa da Silva Tolentino
Publié: (2017)
par: Renata de Sousa da Silva Tolentino
Publié: (2017)
Os discursos já-ditos sobre/na Educação a Distância na formação inicial de professor de Língua Portuguesa
par: Nívea Rohling
Publié: (2015)
par: Nívea Rohling
Publié: (2015)
Preditores da autoavaliação da Saúde Geral em docentes de Educação a Distância
par: Daniele Kruel Goebel
Publié: (2019)
par: Daniele Kruel Goebel
Publié: (2019)
A virtualização do Ensino Superior: reflexões sobre políticas públicas e Educação Híbrida
par: Jamile Santinello
Publié: (2020)
par: Jamile Santinello
Publié: (2020)
Dispositivos móveis: um facilitador no processo ensino-aprendizagem
par: Suélly Lima dos Santos
Publié: (2016)
par: Suélly Lima dos Santos
Publié: (2016)
LINGUAGEM E SISTEMA EAD-UNITINS: CONCEPÇÕES E APROXIMAÇÕES
par: Eli Pereira da Silva
Publié: (2010)
par: Eli Pereira da Silva
Publié: (2010)
Atividade social acadêmica no ensino de língua inglesa on-line: o que os aprendizes nos dizem sobre isso?
par: Julia Larré
Publié: (2018)
par: Julia Larré
Publié: (2018)
REFLEXÕES SOBRE ASPECTOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA
par: Sandra Regina Reis
Publié: (2014)
par: Sandra Regina Reis
Publié: (2014)
MEDINDO UM TERRITÓRIO: A MODALIDADE DE EDUCAÇÃO MEDIADA NO CONTEXTO DO NEaDUNI
par: Higor Miranda Cavalcante
Publié: (2021)
par: Higor Miranda Cavalcante
Publié: (2021)
Uso de equações estruturais para validar um modelo explicativo da relação entre domínio tecnológico, interação e aprendizagem colaborativa na Educação a Distância (EaD)
par: Andréa Soares Rocha da Silva
Publié: (2012)
par: Andréa Soares Rocha da Silva
Publié: (2012)
O discurso sobre leitura e escrita de um estudante EaD em formação
par: Cândida Martins Pinto
Publié: (2014)
par: Cândida Martins Pinto
Publié: (2014)
Documents similaires
-
FATORES QUE AFETAM A PERMANÊNCIA DOS DISCENTES EM CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO NA UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA
par: Teresa Cristina Janes, Carneiro, et autres
Publié: (2014) -
Kit de Primeiros Socorros: um guia para professores que, repentinamente, passam a atuar na EaD
par: Kelly Maria de Campos Fornero Abreu de Lima Melillo
Publié: (2013) -
A institucionalização da Educação a Distância no Ensino Superior Público Brasileiro: análise do Sistema Universidade Aberta do Brasi
par: Marcello Ferreira
Publié: (2015) -
O sistema Universidade Aberta do Brasil (UaB): democratizacao neoliberal no campo educacional
par: Luciana Charão de Oliveira
Publié: (2022) -
A UTILIZAÇÃO DAS DIMENSÕES DA QUALIDADE EM SERVIÇOS COMO ESTABELECEDORA DE PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO NO CURSO PILOTO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO NA MODALIDADE EAD
par: MARCELO MENDONÇA VIEIRA
Publié: (2011)