Imagen de Portada

Web 2.0 in Classics: The use of blogs for monitoring students’ knowledge of ancient Greek grammar

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	DIMITRIOS VLACHOPOULOS
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade de Aveiro 2013
Materias:	Lengua y Literatura blogs Web 2 learning management students’ monitoring ancient Greek grammar
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Learning sensory modalities and educational characteristics of Greek dyslexic and non-dyslexic university students
por: Aglaia Stampoltzis
Publicado: (2010)

The use of cues for attention in ancient Greek art: aspects that influence concentration in the work of art and its elements
por: Antonio Manuel Duarte
Publicado: (2015)

THE INFLUENCE OF GRAMMAR ON ENGLISH LEARNERS’ WRITING ACCURACY AT THE SCHOOL OF MODERN LANGUAGES
por: Patricia Córdoba Cubillo
Publicado: (2015)

The Use of Blogs in English Language Learning: A Study of Student Perceptions
por: Gurleen Ahluwalia
Publicado: (2011)

Journal of Greek Linguistics
Publicado: (2017)

JACOB BURCKHARDT AND HIS ATHENS OR HOW TO SHAPE AN AUTHORITARIAN DEMOCRATIC STATE
por: Guilherme Moerbeck
Publicado: (2018)

Naïve Justice in the Ancient Greek Novel
por: Bruce D. MacQueen
Publicado: (2016)

Impacto de un curso mediado por la Web 2.0 en el desarrollo profesional de un grupo de futuros docentes de inglés
por: Luz Dary Arias Soto
Publicado: (2012)

La lingua delle petizioni nell’Egitto romano
por: Mascellari, Roberto
Publicado: (2022)

Discurso homofóbico em blogs: tessituras da violência e(m) rede
por: Vivian Lemes Moreira
Publicado: (2012)

Literary Papyri from the Bodleian Library and Other Collections (P.Lit.Var.)
por: DEL CORSO, Lucio, et al.
Publicado: (2025)

PARADIGMAS DE LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL EN LA WEB 2.0
por: José Patricio Pérez Rufí
Publicado: (2010)

Impacto del blog en la producción de textos argumentativos en estudiantes de educación secundaria
por: Gilber Chura Quispe
Publicado: (2022)

Nova Tellus
Publicado: (2021)

Virtual Forums: A Pedagogical Tool for Collaboration and Learning in Teacher Education
por: Martha Isabel Espitia
Publicado: (2011)

A Supervised Approach for Reconstructing Thread Structure in Comments on Blogs and Online News Agencies
por: Ali Balali
Publicado: (2013)

La web 2.0 al servicio de la comunidad en un programa de español como lengua de herencia en Estados Unidos
por: Jennifer Leeman
Publicado: (2011)

Historika : Studi di Storia Greca e Romana
Publicado: (2012)

Híperliteratura: nuevas experiencias de escritura en formato weblog
por: Graciela Cravero
Publicado: (2011)

Audioblogs y Tvblogs, herramientas para el aprendizaje colaborativo en Periodismo
por: Nereida López
Publicado: (2014)

Grammatical theory: From transformational grammar to constraint-based approaches
por: Müller, Stefan
Publicado: (2016)

An Exploration on Evolution in the Teaching and Learning System
por: V. Bhuvaneswari
Publicado: (2021)

An Exploration on Evolution in the Teaching and Learning System
por: V. Bhuvaneswari
Publicado: (2021)

La evidencialidad en artículos de j-blogs escritos en lengua española
por: Daniel Stephanye Filgueiras da Silva
Publicado: (2020)

Erga-Logoi
Publicado: (2020)

El blog de comentarios a textos de opinión en ciberperiódicos : un género en constante reconstrucción
por: María Cristina Arancibia Aguilera
Publicado: (2013)

Rethinking Orality II
Publicado: (2022)

Towards a Dependency Parser for Greek Using a Small Training Data Set
por: Jesús Herrera
Publicado: (2008)

Recursos de ideación e identificación para representar la corrupción y la crisis ética en comentarios de blogs de ciberperiódicos
por: María Cristina Arancibia Aguilera
Publicado: (2014)

The Virtual Forum as an Alternative Way to Enhance Foreign Language Learning
por: Amparo Clavijo Olarte
Publicado: (2008)

Teaching English through task and project-based learning to Embera Chamí students
por: Luis Ricardo Rojas
Publicado: (2019)

A “BUSCA” PELA INCOMPLETUDE: LINDSEY ROCHA E O ESFACELAMENTO DA IDENTIDADE NA CONTEMPORANEIDADE
por: Nincia Ribas Borges Teixeira
Publicado: (2013)

Features of ELF interactions in travel blogs: Travelers doing interactional work
por: María-José Luzón
Publicado: (2016)

Intermediate Ancient Greek Language
por: Palmer, Darryl
Publicado: (2021)

Evaluation of the hypothesis of the Monster of Troy vase as the earliest artistic record of a vertebrate fossil
por: Julián Monge-Nájera
Publicado: (2020)

RECURSOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA: PERSPECTIVAS Y LIMITACIONES PEDAGÓGICAS
por: M. Gloria Ríos Guardiola
Publicado: (2013)

ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN UZBEKISTAN STILL LEANS HEAVILY ON TRADITIONAL METHODS; TASK -BASED TEACHING AND LEARNER AUTONOMY
por: Panjiyeva, Nasiba, et al.
Publicado: (2026)

Impact of Greek Mythology in Malayalam Literature
por: Dr. D. Rejikumar
Publicado: (2017)

La influencia de las nuevas tecnologías en el cambio de la cultura docente de los estudios clásicos
por: DIMITRIOS VLACHOPOULOS
Publicado: (2009)

Da interação à interlocução discursiva: a subjetivação do leitor em comentários de blogs de divulgação científica
por: Gerenice Ribeiro de Oliveira Cortes
Publicado: (2018)