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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal do Maranhão
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321127275011 |
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Tabla de Contenidos:
- EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO HUMANO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Danielle Ramos de Miranda Pereira Marcelo de Rezende Pinto Política indicadores qualidade da educação Desenvolvimento humano Este estudo busca investigar em que medida a educação, mais especificamente a qualidade da educação, é um importante aspecto do desenvolvimento e está associada às outras dimensões da vida humana. Para verificar essas associações foi calculada a correlação de Pearson entre a qualidade da educação dos municípios mineiros, mensurada pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), e cada uma das demais dimensões do desenvolvimento humano, medidas de acordo com o Índice Mineiro de Responsabilidade Social (IMRS). Observou- se que o fato da qualidade na educação estar associada às demais dimensões do desenvolvimento pode significar que esse aspecto da educação, além de uma potencial causa da melhoria de outras dimensões do desenvolvimento, sofre um possível efeito de políticas voltadas para as demais dimensões do desenvolvimento. 2009 artículo científico 2178-2865 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321127275011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3211 Revista de Políticas Públicas application/pdf Universidade Federal do Maranhão Revista de Políticas Públicas (Brasil) Num.1 Vol.13