O CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE EDUCADORES: o desafio de contribuir para uma docência crítica

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Edileuza Dias de Queiroz
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal do Maranhão 2018
Sujets:	Política Escola Universidade formação crítica Formação de professores
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