Cover Image

A INCONSTITUCIONALIDADE DO MOVIMENTO “ESCOLA SEM PARTIDO”

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ane Elisa Perez
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal do Maranhão 2019
Subjects:	Política Escola Educação Ideologia Inconstitucionalidade
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

ANÁLISE DAS SUSTENTAÇÕES ORAIS DA AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONALIDADE DA PNEE-2020
by: Luiz Renato Martins da Rocha
Published: (2021)

EDUCAÇÃO E CULTURA NA LUTA POR EMANCIPAÇÃO DA HUMANIDADE: ataques e resistências no governo Bolsonaro
by: Franklin Douglas Ferreira
Published: (2020)

O PROGRAMA ESCOLA LIVRE EM ALAGOAS, A CRISE DE ACUMULAÇÃO DO CAPITAL E O FORTALECIMENTO DA DIREITA POLÍTICA BRASILEIRA
by: Jorge Fernando Hermida
Published: (2018)

Ensino superior e os paradigmas da política neoliberal
by: Hebert de Melo
Published: (2010)

REFORMA DA PREVIDÊNCIA E JUDICIALIZAÇÃO: O CONTROLE DE CONSTITUCIONALIDADE COMO ESTRATÉGIA POLÍTICA
by: Emanuele Kopanyshyn
Published: (2018)

A ideologia da ideologia de gênero e a escola
by: Linovaldo Miranda Lemos
Published: (2017)

“Guerra civil continuada por otros medios”: dimensiones normativas e ideológicas del conocimiento científico-social e histórico en torno al conflicto armado colombiano
by: Paul Anthony Chambers
Published: (2013)

A EOUCACÁO CONTEMPORÁNEA, A AMPLlACÁO DO ACESSO A ESCOLA E O SERVICO SOCIAL: notas para debate
by: Simone Eliza do Canno Lessa
Published: (2013)

As parcerias público-privadas no sistema prisional como um reflexo do processo de constitucionalização simbólica
by: Daniela Portugal
Published: (2010)

ALGUMAS APROXIMAÇÕES SOBRE TRABALHO, ESCOLA E EDUCAÇÃO NO PENSAMENTO DE ANTONIO GRAMSCI
by: Jefferson Carriello do Carmo
Published: (2011)

A EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA EM TEMPOS DE “ESCOLA SEM PARTIDO”
by: Charles Immianovsky
Published: (2021)

TRANSGRESSÃO DO PARADIGMA DA (MULTI)SERIAÇÃO COMO REFERÊNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA DO CAMPO
by: Salomão Antônio Mufarrej Hage
Published: (2014)

A política de educação em tempo integral: apropriações do ideário neoliberal
by: Edmar José Borges
Published: (2017)

¿Inconstitucionalidad por omisión?
by: Alfredo Quispe Correa
Published: (2006)

LA PROBLEMÁTICA ACTUAL DE LA MONARQUÍA ESPAÑOLA: ENTRE EL DEBATE FUNCIONAL Y LA DISCRIMINACIÓN EN LA SUCESIÓN
by: Daniel Martínez Cristóbal
Published: (2021)

O MOVIMENTO ESCOLA SEM (?) PARTIDO1 , PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
by: Lucimar Rosa Dias
Published: (2020)

O DIREITO À EDUCAÇÃO EM RISCO: a influência dos “sem partido” e dos “sem escola” na legislação educacional brasileira
by: Simone de Fátima Flach
Published: (2019)

EDUCAÇÃO INDÍGENA: considerações acerca da implantação de escolas indígenas
by: Gilberto César Lopes Rodrigues
Published: (2013)

Sobre el control del proceso de reforma constitucional, según los fallos de la Corte suprema de Justicia de la Argentina
by: Raúl Gustavo Ferreyra
Published: (2006)

A escola de tempo integral: desafios e possibilidades
by: Adriana de Castro
Published: (2011)

Bricolage ideológico alemán e invención de realidad
by: Adrián Tabares Jiménez
Published: (2006)

A educação ambiental e as políticas educacionais: um estudo nas escolas públicas de Teresópolis (RJ)
by: Rodrigo de Azevedo C. Lamosa
Published: (2011)

“Escola sem Partido” para quem?
by: Caroline Bastos Capaverde
Published: (2019)

Ideologia e dominação no Brasil (1974-1989): um estudo sobre a Escola Superior de Guerra
by: Everton Rodrigo Santos
Published: (2007)

Ideologia e dominação: a ESG e a transição democrática no Brasil (1974-1989)
by: Everton Rodrigo Santos
Published: (2007)

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PEDAGOGIA DA EXCLUSÃO: A ESCOLA EM XEQUE NO BRASIL DO SÉCULO XXI
by: Maria de Lourdes Pinto de Almeida
Published: (2006)

Principales manifestaciones de la articulación del nacionalismo y el populismo en la historia de los movimientos políticos. Una aproximación conceptual
by: Héctor Zamitiz Gamboa
Published: (2023)

A contemporaneidade da Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire frente ao “Escola Sem Partido”
by: Jennifer Caroline de Sousa
Published: (2021)

OS SENTIDOS REFERENTES À CLASSE SOCIAL E RELAÇÕES DE PODER PRESENTES NO CONTEXTO DAS TEORIAS CURRICULISTAS TRADICIONAIS E CRÍTICAS
by: Adriana Regina de Jesus Santos
Published: (2017)

OS SENTIDOS DA PARTICIPAÇÃO PARA O PARTIDO DOS TRABALHADORES (1980-2016)
by: Carla de Paiva Bezerra
Published: (2019)

Neoconservadurismo versus populismo socialdemócrata. Una comparación de los discursos anticorrupción de Iván Duque y Gustavo Petro en la segunda vuelta presidencial de 2018
by: Blendi Kajsiu
Published: (2019)

As súmulas de jurisprudência e o prazo da prisão cautelar: uma questão de (in)constitucionalidade
by: Jânio Pereira da Cunha
Published: (2010)

(Re) construindo conceitos e consensos: um olhar sobre a violência doméstica
by: Marisa Ribeiro Marques
Published: (2003)

Nucleação de Escolas no Campo: conflitos entre formação e desenraizamento
by: Ana Cláudia da Silva Rodrigues
Published: (2017)

O Sistema Nacional de Educação e o ensino religioso nas escolas públicas
by: LUIZ ANTÔNIO CUNHA
Published: (2013)

Escolas Multisseriadas: a experiência internacional e reflexões para o caso brasileiro
by: Cláudia da Mota Darós Parente
Published: (2014)

La regla solve et repete en Chile
by: Sebastián Lewis
Published: (2014)

La inconstitucionalidad por omisión. Necesidad de reconocimiento de la figura en Colombia como factor garantista de los Derechos Humanos
by: LUIS BERNARDO DIAZ GAMBOA
Published: (2008)

La concepción de ideología en las perspectivas funcionalistas de Talcott Parsons y Robert Merton
by: Pedro Martín Giordano
Published: (2017)

El neoliberalismo como trama ideológica en la Argentina reciente
by: Agustín Lucas PrestiFlippo
Published: (2016)