De la vida al texto poético: aproximación a la figura de Carlos Pezoa Véliz
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Andrés Bello
2021
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876422151369654272 |
|---|---|
| author | Jesús Lara |
| author_facet | Jesús Lara |
| contents | De la vida al texto poético: aproximación a la figura de Carlos Pezoa Véliz Jesús Lara Pedro Aldunate Filosofía vida alma poesía muerte educación El presente artículo se enmarca en la conjunción de dos disciplinas estrechamente relacionadas: historia de la educación y literatura. Este enfoque interdisciplinario pretende analizar y comprender de qué forma la educación formal e informal influyó en la escritura del poeta chileno Carlos Pezoa Véliz, sobre todo en su relación con la educación, la poesía y la muerte, ejes temáticos de vital importancia en su producción literaria. Además, se describe al hablante lírico como un sujeto que habla y canta en nombre de una colectividad, estableciéndose así el concepto de alma chilena, que rige y unifica la intención de su proyecto poético. 2021 artículo científico 0717-0491 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321268039006 https://www.redalyc.org/journal/3212/321268039006/ https://www.redalyc.org/journal/3212/321268039006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3212/321268039006/321268039006.epub https://www.redalyc.org/journal/3212/321268039006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3212 Revista de Humanidades application/pdf Universidad Andrés Bello Revista de Humanidades (Chile) Num.44 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Andrés Bello |
| spellingShingle | De la vida al texto poético: aproximación a la figura de Carlos Pezoa Véliz Jesús Lara Filosofía vida alma poesía muerte educación De la vida al texto poético: aproximación a la figura de Carlos Pezoa Véliz Jesús Lara Pedro Aldunate Filosofía vida alma poesía muerte educación El presente artículo se enmarca en la conjunción de dos disciplinas estrechamente relacionadas: historia de la educación y literatura. Este enfoque interdisciplinario pretende analizar y comprender de qué forma la educación formal e informal influyó en la escritura del poeta chileno Carlos Pezoa Véliz, sobre todo en su relación con la educación, la poesía y la muerte, ejes temáticos de vital importancia en su producción literaria. Además, se describe al hablante lírico como un sujeto que habla y canta en nombre de una colectividad, estableciéndose así el concepto de alma chilena, que rige y unifica la intención de su proyecto poético. 2021 artículo científico 0717-0491 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321268039006 https://www.redalyc.org/journal/3212/321268039006/ https://www.redalyc.org/journal/3212/321268039006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3212/321268039006/321268039006.epub https://www.redalyc.org/journal/3212/321268039006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3212 Revista de Humanidades application/pdf Universidad Andrés Bello Revista de Humanidades (Chile) Num.44 |
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