Copertina

História, Literatura e Memórias de Formação Escolar

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Cynthia Pereira de Sousa
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2005
Soggetti:	Educación escrita de diários Literatura e história obras memorialísticas escrita autobiográfica memórias de formação escolar
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Alfabetização e formação de professores: algumas reflexões sobre a leitura e a escrita
di: Helenise Sangoi Antunes
Pubblicazione: (2013)

O livro de Alzira
di: Maria Do Rosário Longo Mortatti
Pubblicazione: (2013)

A contribuição do programa PNAIC no desenvolvimento cognitivo dos alunos do 3º. ano do ensino fundamental da escola Maria de Fatima Pinto de Oliveira, Porto de Moz-Pará
di: Beane de Sousa Costa Sousa
Pubblicazione: (2017)

Herta Müller e o ensaísmo autobiográfico na literatura contemporânea em língua alemã
di: Rosvitha Friesen Blume
Pubblicazione: (2013)

AUTOBIOGRAFIAS EM MOÇAMBIQUE: A ESCRITA COMO MONUMENTO (2001-2013)
di: Rita Chaves
Pubblicazione: (2019)

Por uma estetização da escrita acadêmica: poemas, cartas e diários envoltos em intenções pedagógicas
di: Ana Cristina de Moraes
Pubblicazione: (2018)

O CRISOL: PERIÓDICO DAS ALUNAS DO COLÉGIO AMERICANO (PORTO ALEGRE/RS, 1945-1964)
di: Dóris Bittencourt Almeida
Pubblicazione: (2013)

Escribir en la Universidad
di: Miguel Zabalza Beraza
Pubblicazione: (2013)

“História” oral e processos de inserção na cultura escrita
di: Ana Maria de Oliveira Galvão
Pubblicazione: (2006)

As trilhas da escrita mediando aprendizagens na formação continuada de alfabetizadoras de escola do campo
di: Benedita de Almeida
Pubblicazione: (2011)

O processo de apropriação da leitura e da escrita no cotidiano de crianças de camada popular: uma abordagem histórico-cultural
di: Leila Cristina Borges da Silva
Pubblicazione: (2005)

Festejar aqui e lá: a escrita comparada das festas escolares no Brasil e em Portugal (1890-1920)
di: Renata Marcílio Cândido
Pubblicazione: (2019)

Formar formadores para a escrita profissional
di: Tommaso Raso
Pubblicazione: (2007)

Desafios e potencialidades da escrita na formação docente em matemática
di: Maria Teresa Menezes Freitas
Pubblicazione: (2008)

A produção escrita de histórias por crianças e sua relação com as habilidades de leitura e escrita de palavras/pseudopalavras
di: Jerusa Fumagalli de Salles
Pubblicazione: (2014)

Investigação da memória autobiográfica em idosos com Demência de Alzheimer nas fases leve e moderada
di: Caroline Araújo Lemos
Pubblicazione: (2012)

Fanfiction: “nova” ferramenta de leitura e escrita para o ensino de língua materna no ensino básico
di: Adriana Figueiredo de Oliveira
Pubblicazione: (2015)

REDAÇÕES, CARTAS E COMPOSIÇÕES LIVRES: O CADERNO ESCOLAR COMO OBJETO DA CULTURA MATERIAL DA ESCOLA (LAGES/SC - 1935)
di: Tania Cordova
Pubblicazione: (2016)

Consciência morfológica: que papel exerce no desempenho ortográfico e na compreensão de leitura?
di: Sandra Regina Kirchner Guimarães
Pubblicazione: (2014)

Práticas de leitura e escrita nos grupos escolares do Rio Grande do Norte (1908-1920)
di: Maria Arisnete Câmara de Morais
Pubblicazione: (2009)

A cultura escolar material, a modernidade e a aquisição da escrita no Brasil no século XIX
di: Eduardo Arriada
Pubblicazione: (2012)

Empoderamento profissional de alfabetizadoras em sessões virtuais colaborativas
di: Wagner Rodrigues Silva
Pubblicazione: (2022)

POEMA PEDAGÓGICO: SOCIABILIDADES E RETÓRICA NA EDIFICAÇÃO DA PEDAGOGIA DE ANTON MAKARENKO
di: Cristiane Fernanda Xavier
Pubblicazione: (2019)

A retextualização escrita-escrita
di: Dennys Dikson
Pubblicazione: (2018)

Ansiedade reportada frente à produção textual: correlações com variáveis motivacionais
di: Anair Silva Lins e Mello
Pubblicazione: (2018)

Medidas de controle da circulação do livro didático para o ensino de leitura e escrita em São Paulo: atuação da commissão revisora de 1918
di: Fernando Rodrigues de Oliveira
Pubblicazione: (2015)

Escrita na formação docente: relatos de estágio
di: Raquel Salek Fiad
Pubblicazione: (2009)

Experiencia colonial y etnografía personal: los diarios de Michel Leiris
di: Damián Gálvez
Pubblicazione: (2024)

CARREIRA DE USUÁRIOS DA CULTURA ESCRITA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ENSAIO ETNOGRÁFICO
di: Andréa Pavão
Pubblicazione: (2017)

ANTÓNIO LOBO ANTUNES: A OBRA, A ESCRITA DILACERADA E A (PÓS)MODERNIDADE
di: Alexandre Claudius Fernandes
Pubblicazione: (2008)

De la indiferencia entre lo temporal y lo eterno: Élites indígenas, cultura textual y memoria en las fronteras de América del Sur
di: Guillermo WILDE
Pubblicazione: (2019)

Instrumentos e suportes de escrita no processo de escolarização: entre os usos prescritos e os não convencionais (Minas Gerais, primeira metade do século XX)
di: Isabel Cristina Alves da Silva Frade
Pubblicazione: (2016)

O LUGAR DA ORALIDADE NO ESPAÇO DA ESCRITA: DESAFIOS PARA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA GUARANI MBYA - RJ
di: Gabriela Nunes Fernandes
Pubblicazione: (2018)

GEOCIENTÍFICOS RELEVANTES EN LA OBRA ESCRITA DE JOSÉ MARTÍ PÉREZ
di: Wilfredo Ricardo Mesa Ortega
Pubblicazione: (2012)

ORALIDADE E ENSINO: UM SABER EM BUSCA DE AFIRMAÇÃO NO COTIDIANO EDUCACIONAL
di: Débora Amorim Gomes da Costa Maciel
Pubblicazione: (2014)

Etnografia da linguagem como políticas em ação
di: Neiva Maria Jung
Pubblicazione: (2019)

Acolhendo o diálogo entre Letramento e Literatura Infantil
di: Iduina Mont´ Alverne Braun Chaves
Pubblicazione: (2008)

Novos suportes, antigos temores: tecnologia e confrontode gerações nas práticas de leitura e escrita
di: Solange Jobim e Souza
Pubblicazione: (2002)

NARRATIVAS MEMORIALÍSTICAS E ARTE NA CENA DA PESQUISA PSICANALÍTICA DE FENÔMENOS SOCIAIS
di: Andréa Máris Campos Guerra
Pubblicazione: (2022)

O professor no espelho: refletindo sobre a leitura de um relatório de estágio na graduação em Letras
di: Thomas Fairchild
Pubblicazione: (2010)