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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2006
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321627123015 |
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Inhaltsangabe:
- O Ensino de História da Educação na UNIJUI Anna Rosa Fontella Santiago Educación educação formação história interpretação O texto descreve o percurso teórico - metodol ógico do ensino de história da educação na UNIJUÍ, enfatizando sua integração ao Curso de Pedagogia onde assume o caráter de disciplina ligada à área das ciências histórico - hermenêuticas, voltadas à interpretação da ação pragmática do homem nas suas relaçõ es com a cultura e a sociedade. Na dinâmica da reestruturação curricular do Curso de Pedagogia, a disciplina articula - se aos aportes paradigmáticos que orientam a proposta de formação do educador para integrar - se ao conjunto de componentes e atividades cur riculares com o objetivo de auxiliar na interpretação e entendimento das práticas educativas, numa proposta de curso que pretende ter a pesquisa como princípio educativo. 2006 artículo científico 1414-3518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321627123015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3216 Revista História da Educação application/pdf Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Revista História da Educação (Brasil) Num.19 Vol.10