Image de couverture de livre

As políticas para o livro didático durante a ditadura militar: a Colted e a Fename

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Juliana Miranda Filgueiras
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2015
Sujets:	Educación Fename Colted Livro didático
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

A produção de materiais didáticos pelo MEC: da Campanha Nacional de Material de Ensino à Fundação Nacional de Material Escolar
par: Juliana Miranda Filgueiras
Publié: (2013)

Conhecimentos didático-pedagógicos e o livro didático de filosofía
par: Antonio Macêdo dos Santos
Publié: (2022)

Civismo, raça e pátria no livro didático “A Grande Patria Brazileira”
par: Joaquim Antônio Novais Filho
Publié: (2016)

Discursos da cidadania e educação em ciências nos livros didáticos
par: Rita Vilanova
Publié: (2013)

As avaliações dos livros didáticos na Comissão Nacional do Livro Didático: a conformação dos saberes escolares nos anos 1940
par: Juliana Miranda Filgueiras
Publié: (2013)

Leitura nos livros didáticos: a identificação de pontos de vista em textos escritos como objeto de ensino
par: Ana Carolina Perrusi Brandão
Publié: (2009)

A atualidade do livro didático como recurso curricular
par: Omar Rolando Turra Díaz
Publié: (2011)

Programa nacional de livro didático (PNLD): mudanças nos livros de alfabetização e os usos que os professores fazem desse recurso em sala de aula
par: Eliana Borges Correia de Albuquerque
Publié: (2019)

Análise das pesquisas recentes (2000 a 2010): da relação entre educação ambiental e livro didático
par: Marcia Silvana Rodrigues Voichicoski
Publié: (2011)

A concepção sociointeracionista no ensino do inglês: o professor e o livro didático
par: Ana Paula Ramos de Souza
Publié: (2010)

O silêncio do PNLD e dos livros didáticos sobre o ciberplagiarismo*
par: Sirlene Rodrigues
Publié: (2023)

A nova (moderna) biologia e a genética nos livros didáticos de biologia no ensino médio
par: Márcia Cristina Fernandes Xavier
Publié: (2006)

Uma análise do conteúdo de transformações geométricas em livros didáticos do Ensino Médio
par: Paulo Henrique Souza Nakamura
Publié: (2020)

Gêneros orais e letramento crítico em livro didático de ciências da natureza
par: Érica Yamauchi Torres
Publié: (2021)

A(s) história(s) contada(s) no livro didático hoje: entre o nacional e o mundial
par: Helenice Ap. Rocha
Publié: (2014)

O ensino da leitura e escrita e o livro didático na Educação Infantil
par: Ana Carolina Perrusi Alves Brandão
Publié: (2017)

O livro didático de educação física: uma leitura da produção acadêmica
par: Fernando Garcez de Melo
Publié: (2019)

As narrativas de termodinâmica nos livros didáticos angolanos e a conceptualização dos seus leitores
par: Ana Sofia Afonso
Publié: (2021)

Um panorama das pesquisas sobre livro didático e educação ambiental
par: Natália Salan Marpica
Publié: (2010)

Aprender a ler entre cartilhas: civilidade, civilização e civismo pelas lentes do livro didático
par: Carlota Boto
Publié: (2004)

Para escrever é preciso pensar! As orientações dos livros didáticos para escrita de textos da ordem do argumentar no Brasil
par: Telma Ferraz Leal
Publié: (2010)

Pintar, Dobrar, Recortar e Desenhar: o ensino da Simetria e Artes Visuais em livros didáticos de matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental
par: Luciana Ferreira dos Santos
Publié: (2012)

História, livro didático e formação docente: produção, limites e possibilidades
par: Erinaldo Cavalcanti
Publié: (2018)

Livro didático e cultura da impressão
par: Didier Dominique Cerqueira Dias de Moraes
Publié: (2018)

Análise do valor didático de imagens presentes em livros de Biologia para o ensino médio
par: Francisco Ângelo Coutinho
Publié: (2010)

Representações de gênero social em livros didáticos de língua portuguesa
par: Elizabeth Marcuschi
Publié: (2015)

Significações de professores de ciências a respeito do livro didático
par: Mariana Cassab
Publié: (2008)

Aracnídeos peçonhentos: análise das informações nos livros didáticos de ciências
par: Adriano de Melo Ferreira
Publié: (2008)

Análise da linguagem de textos de divulgação científica em livros didáticos: contribuições para o ensino de biologia
par: Pedro Henrique Ribeiro de Souza
Publié: (2017)

A genética humana nos livros didáticos brasileiros e o determinismo genético
par: Luana de Souza Prochazka
Publié: (2018)

Os recursos visuais utilizados na abordagem dos modelos atômicos: uma análise nos livros didáticos de Química
par: Giovanna Stefanello Silva
Publié: (2013)

Políticas de promoção de igualdade racial e programas de distribuição de livros didáticos
par: Paulo Vinicius Baptista da Silva
Publié: (2013)

Concepções de saúde no livro didático de ciências
par: Elisângela Oliveira de Freitas
Publié: (2008)

Práticas de leitura no livro didático: a falta do prazer da leitura na formação do leitor
par: Paulo Cezar Rodrigues
Publié: (2020)

Imagens de mulheres negras e indígenas nos livros didáticos dos territórios campesinos brasileiro e colombiano
par: Janssen Felipe Silva
Publié: (2019)

Contribuições da Teoria dos Registros de Representação Semiótica para a análise do capítulo de funções de um livro didático
par: Izabella Batista Silva
Publié: (2020)

O livro didático de história hoje: um panorama a partir do PNLD
par: Sonia Regina Miranda
Publié: (2004)

A poesia nos livros didáticos de português de Moçambique e Brasil: um estudo comparativo 1
par: José de Sousa Miguel Lopes
Publié: (2020)

Espaços e caminhos da educação alimentar e nutricional no livro didático
par: Suzana de Azevedo Greenwood
Publié: (2016)

Artefato da cultura escolar e mercadoria: a escolha do livro didático de Física em análise
par: Alisson Antonio Martins
Publié: (2019)