UMA ANÁLISE DE IMAGENS DE CAPA DA REVISTA ATUALIDADES PEDAGÓGICAS: POR UMA ESTÉTICA ESCOLAR NA DÉCADA DE 1950 NO BRASIL
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2016
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| Soggetti: | |
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|---|---|
| author | Marcos Villela Pereira |
| author_facet | Marcos Villela Pereira |
| contents | UMA ANÁLISE DE IMAGENS DE CAPA DA REVISTA ATUALIDADES PEDAGÓGICAS: POR UMA ESTÉTICA ESCOLAR NA DÉCADA DE 1950 NO BRASIL Marcos Villela Pereira Diogo Franco Rios Educación periódicos estetização sala de aula cotidiano escolar História da educação Neste texto se analisam imagens de cotidiano de sala de aula apresentadas nas capas de dois números da Revista Atualidades Pedagógicas publicados em 1955 e 1960. A partir dessas imagens, tomadas como fontes históricas, analisamos o papel que as imagens poderiam cumprir na construção de uma estética escolar associada à valores que estavam vinculados à escola brasileira da década de 1950 no Brasil. Alguns traços dessas tentativas de estetização e sensibilização moral podem ser identificados em representações de salas de aula, uniformes e posturas dos alunos, vestuário de professores e imagens de sala de aula e laboratório, que estavam em crescente valorização nessa época, marcada pelo desenvolvimentismo e pelo espírito modernizador da sociedade brasileira. 2016 artículo científico 1414-3518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321645344010 https://www.redalyc.org/journal/3216/321645344010/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321645344010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321645344010/321645344010.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321645344010/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3216 Revista História da Educação application/pdf Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Revista História da Educação (Brasil) Num.49 Vol.20 |
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| publisher | Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação |
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