UM ESPAÇO PARA PALAVRAS, MEMÓRIAS E SABERES: CONTRIBUTOS DE UMA (RE)VISTA AO LONGE
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Maria Stephanou |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
REGRAR O TUMULTO DAS PALAVRAS, PENSAR AS PRÁTICAS DE ESCRITA DA NARRATIVA HISTÓRICA
par: Maria Stephanou
Publié: (2018)
par: Maria Stephanou
Publié: (2018)
VER MELHOR PARA COMPREENDER O PRESENTE E O PASSADO: 20 ANOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
par: Maria Stephanou
Publié: (2017)
par: Maria Stephanou
Publié: (2017)
O QUE UM MENINO DEVE SABER PARA SEU BEM. REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIA EM MANUAL DE EDUCAÇÃO MORAL E SEXUAL DO INÍCIO DO SÉCULO 20
par: Maria Stephanou
Publié: (2011)
par: Maria Stephanou
Publié: (2011)
TEMPOS INTERESSANTES, TEMPOS DE AUTORITARISMOS E OBSCURIDADES?
par: Maria Stephanou
Publié: (2017)
par: Maria Stephanou
Publié: (2017)
DUPLO RECONHECIMENTO: A ROLAND BARTHES, NO CENTENÁRIO DE SEU NASCIMENTO E A AGUSTÍN ESCOLANO BENITO, POR OCASIÃO DO TÍTULO DE DOUTOR HONORIS CAUSA
par: Maria Stephanou
Publié: (2015)
par: Maria Stephanou
Publié: (2015)
OS HISTORIADORES E AS VICISSITUDES DO TEMPO: PERCEBER, IMAGINAR, ELEGER, COMPREENDER, CONSTRUIR
par: Maria Stephanou
Publié: (2018)
par: Maria Stephanou
Publié: (2018)
DEVER DE MEMÓRIA, DEVER DE REGISTRO: A REVISTA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM SEU 19º ANO
par: Maria Stephanou
Publié: (2016)
par: Maria Stephanou
Publié: (2016)
O PASSADO SABE MUITO DE NÓS: LABIRINTOS DA OPERAÇÃO HISTORIOGRÁFICA
par: Maria Stephanou
Publié: (2018)
par: Maria Stephanou
Publié: (2018)
ABECEDÁRIOS EM CIRCULAÇÃO: ENTRE DICIONÁRIOS, IMPRESSOS E CARTILHAS ESCOLARES
par: Maria Stephanou
Publié: (2016)
par: Maria Stephanou
Publié: (2016)
APRESENTAÇÃO
par: Maria Stephanou
Publié: (2015)
par: Maria Stephanou
Publié: (2015)
ENTRE A OMNIAVALIAÇÃO E CONFISCAÇÃO: CONTRIBUTOS PARA UMA AVALIAÇÃO DIALÓGICA E SUSTENTÁVEL
par: Eusébio André Machado
Publié: (2014)
par: Eusébio André Machado
Publié: (2014)
Bem viver em regras: urbanidade e civilidade em manuais de saúde
par: Maria Stephanou
Publié: (2006)
par: Maria Stephanou
Publié: (2006)
O ensino de História da Educação na História da Faculdade de Educação da UFRGS: primeiras aproximações
par: Maria Stephanou
Publié: (2006)
par: Maria Stephanou
Publié: (2006)
Discursos médicos, educação e ciência: escola e escolares sob exame
par: Maria Stephanou
Publié: (2006)
par: Maria Stephanou
Publié: (2006)
METODOLOGIAS ATIVAS E PARTICIPATIVAS: SEUS CONTRIBUTOS PARA O ATUAL CENÁRIO EDUCACIONAL
par: Maria Luísa Bissoto
Publié: (2019)
par: Maria Luísa Bissoto
Publié: (2019)
MÚLTIPLAS LINGUAGENS COMO METODOLOGIA PARA PENSAR O TEMPO E O ESPAÇO: O PONTO DE VISTA DAS CRIANÇAS
par: Camila Silva Pinho
Publié: (2017)
par: Camila Silva Pinho
Publié: (2017)
MÚLTIPLAS LINGUAGENS COMO METODOLOGIA PARA PENSAR O TEMPO E O ESPAÇO: O PONTO DE VISTA DAS CRIANÇAS
par: Rosângela Veiga Júlio Ferreira
Publié: (2015)
par: Rosângela Veiga Júlio Ferreira
Publié: (2015)
TÃO LONGE, TÃO PERTO: ESCRITA DE SI EM RELATÓRIOS DE VIAGENS
par: Ana Chrystina Venancio Mignot
Publié: (2011)
par: Ana Chrystina Venancio Mignot
Publié: (2011)
CULTURAS E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CONTRIBUTOS DO PROFESSOR LÚCIO KREUTZ
par: Jordana Wruck Timm
Publié: (2014)
par: Jordana Wruck Timm
Publié: (2014)
GRITOS SEM PALAVRAS: RESISTÊNCIAS DAS CRIANÇAS PEQUENININHAS NEGRAS FRENTE AO RACISMO
par: Flávio Santiago
Publié: (2015)
par: Flávio Santiago
Publié: (2015)
DA NECESSIDADE/ATUALIDADE DA PEDAGOGIA CRÍTICA: CONTRIBUTOS DE PAULO FREIRE
par: Maria Amélia do Rosário Santoro Franco
Publié: (2017)
par: Maria Amélia do Rosário Santoro Franco
Publié: (2017)
SABERES E IDENTIDADE DOCENTE: UMA ANÁLISE EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
par: MARCOS VINICIUS MARQUES DA SILVA
Publié: (2021)
par: MARCOS VINICIUS MARQUES DA SILVA
Publié: (2021)
LONGE DOS OLHOS, LONGE DO CORAÇÃO: DESAFIOS DE GESTÃO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS SEUS GESTORES
par: Adriano de Lemos Alves Peixoto
Publié: (2015)
par: Adriano de Lemos Alves Peixoto
Publié: (2015)
ENTRE LÁPIS, CADERNOS E MEMÓRIAS: O MEMORIAL DO DEUTSCHER HILFSVEREIN AO COLÉGIO FARROUPILHA
par: Alice Rigoni Jacques
Publié: (2015)
par: Alice Rigoni Jacques
Publié: (2015)
CONTRIBUTOS PARA UMA TRIBUTAÇÃO SIMPLIFICADA DAS PEQUENAS ENTIDADES
par: MARIA DO CÉU GASPAR ALVES
Publié: (2012)
par: MARIA DO CÉU GASPAR ALVES
Publié: (2012)
POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES NAS ESCOLAS: RESISTINDO E (RE) EXISTINDO AO PODER HEGEMÔNICO
par: Alexandre Saul
Publié: (2016)
par: Alexandre Saul
Publié: (2016)
DOS SABERES ÀS COMPETÊNCIAS: CONSTRUINDO UM NOVO PROCESSO DE FORMAÇÃO
par: Maria Amélia Sabbag ZAINKO
Publié: (2002)
par: Maria Amélia Sabbag ZAINKO
Publié: (2002)
DEZ-FIANDO MEMÓRIAS: (RE)CONSTITUIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO SEMINÁRIO "ENCONTROS COM A INCLUSÃO"
par: Nicoleta Mendes de Mattos
Publié: (2021)
par: Nicoleta Mendes de Mattos
Publié: (2021)
MEMÓRIAS DE ALFABETIZAÇÃO
par: Rita de Cássia Grecco dos Santos
Publié: (2008)
par: Rita de Cássia Grecco dos Santos
Publié: (2008)
ENTRE PALAVRAS E VIDA: UMA LEITURA SOBRE DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E NARRATIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA
par: Luciane Pandini Simiano
Publié: (2015)
par: Luciane Pandini Simiano
Publié: (2015)
PROGRAMA DE EXTENSÃO TEIA/UFV: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA PARA UMA ECOLOGIA DE SABERES
par: Marcelo Loures dos Santos
Publié: (2013)
par: Marcelo Loures dos Santos
Publié: (2013)
CONTRIBUTOS PARA O ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DO ADULTO: REFLEXÕES EM TORNO DA GENERATIVIDADE
par: Piedade Vaz Rebelo
Publié: (2009)
par: Piedade Vaz Rebelo
Publié: (2009)
PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UM ESPAÇO PARA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E PROMOÇÃO DA SAÚDE
par: José Roberto da Silva Brêtas
Publié: (2007)
par: José Roberto da Silva Brêtas
Publié: (2007)
MEMÓRIAS DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR
par: Maria de Lourdes Rocha de Lima
Publié: (2006)
par: Maria de Lourdes Rocha de Lima
Publié: (2006)
NATUREZA E FONTE DOS SABERES NA DOCÊNCIA ONLINE: UM ESTUDO DE CASO
par: Socorro Aparecida Cabral Pereira
Publié: (2013)
par: Socorro Aparecida Cabral Pereira
Publié: (2013)
UMA CIDADE, MUITAS LETRAS E ALGUMAS MEMÓRIAS: A ESCRITA DA HISTÓRIA IGUAÇUANA ENTRE AS DÉCADAS DE 1950 E 1970
par: Maria Lúcia Bezerra da Silva Alexandre
Publié: (2014)
par: Maria Lúcia Bezerra da Silva Alexandre
Publié: (2014)
HISTÓRIAS DA DOCÊNCIA ENTRE MEMÓRIAS E AUTORIAS
par: Dóris Maria Luzzardi Fiss
Publié: (2007)
par: Dóris Maria Luzzardi Fiss
Publié: (2007)
PARA RESISTIR À MONOCULTURA DA MENTE: UMA ODE AOS SABERES INDÍGENAS
par: CARLOS EDUARDO DE ARAÚJO
Publié: (2020)
par: CARLOS EDUARDO DE ARAÚJO
Publié: (2020)
HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
par: Vivian Batista da Silva
Publié: (2009)
par: Vivian Batista da Silva
Publié: (2009)
MEMÓRIAS PROFISSIONAIS
par: Déa Ribeiro Fenelon
Publié: (2008)
par: Déa Ribeiro Fenelon
Publié: (2008)
Documents similaires
-
REGRAR O TUMULTO DAS PALAVRAS, PENSAR AS PRÁTICAS DE ESCRITA DA NARRATIVA HISTÓRICA
par: Maria Stephanou
Publié: (2018) -
VER MELHOR PARA COMPREENDER O PRESENTE E O PASSADO: 20 ANOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
par: Maria Stephanou
Publié: (2017) -
O QUE UM MENINO DEVE SABER PARA SEU BEM. REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIA EM MANUAL DE EDUCAÇÃO MORAL E SEXUAL DO INÍCIO DO SÉCULO 20
par: Maria Stephanou
Publié: (2011) -
TEMPOS INTERESSANTES, TEMPOS DE AUTORITARISMOS E OBSCURIDADES?
par: Maria Stephanou
Publié: (2017) -
DUPLO RECONHECIMENTO: A ROLAND BARTHES, NO CENTENÁRIO DE SEU NASCIMENTO E A AGUSTÍN ESCOLANO BENITO, POR OCASIÃO DO TÍTULO DE DOUTOR HONORIS CAUSA
par: Maria Stephanou
Publié: (2015)