Teive, G. M. G. (2016). CONTEXTOS DE RECEPÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS MANUAIS ESCOLARES: CAMINHOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A INVESTIGAÇÃO SOBRE OS MANUAIS ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA CULTURA ESCOLAR. Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.
Cita Chicago Style (17a ed.)Teive, Gladys Mary Ghizoni. CONTEXTOS DE RECEPÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS MANUAIS ESCOLARES: CAMINHOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A INVESTIGAÇÃO SOBRE OS MANUAIS ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA CULTURA ESCOLAR. Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2016.
Cita MLA (9a ed.)Teive, Gladys Mary Ghizoni. CONTEXTOS DE RECEPÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS MANUAIS ESCOLARES: CAMINHOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A INVESTIGAÇÃO SOBRE OS MANUAIS ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA CULTURA ESCOLAR. Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2016.