Buchumschlag

CONTEXTOS DE RECEPÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS MANUAIS ESCOLARES: CAMINHOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A INVESTIGAÇÃO SOBRE OS MANUAIS ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA CULTURA ESCOLAR

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gladys Mary Ghizoni Teive
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2016
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

_version_	1876452666591150080
author	Gladys Mary Ghizoni Teive
author_facet	Gladys Mary Ghizoni Teive
contents	CONTEXTOS DE RECEPÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS MANUAIS ESCOLARES: CAMINHOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A INVESTIGAÇÃO SOBRE OS MANUAIS ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA CULTURA ESCOLAR Gladys Mary Ghizoni Teive Gabriela Ossenbach-Sauter Educación 2016 otro 1414-3518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321646882004 https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/321646882004.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3216 Revista História da Educação application/pdf Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Revista História da Educação (Brasil) Num.50 Vol.20
format	Artículo científico
id	redalyc_321646882004
institution	Redalyc
language	pt
publishDate	2016
publisher	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
spellingShingle	CONTEXTOS DE RECEPÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS MANUAIS ESCOLARES: CAMINHOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A INVESTIGAÇÃO SOBRE OS MANUAIS ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA CULTURA ESCOLAR Gladys Mary Ghizoni Teive Educación CONTEXTOS DE RECEPÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS MANUAIS ESCOLARES: CAMINHOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A INVESTIGAÇÃO SOBRE OS MANUAIS ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA CULTURA ESCOLAR Gladys Mary Ghizoni Teive Gabriela Ossenbach-Sauter Educación 2016 otro 1414-3518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321646882004 https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/321646882004.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3216 Revista História da Educação application/pdf Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Revista História da Educação (Brasil) Num.50 Vol.20
title	CONTEXTOS DE RECEPÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS MANUAIS ESCOLARES: CAMINHOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A INVESTIGAÇÃO SOBRE OS MANUAIS ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA CULTURA ESCOLAR
topic	Educación
url	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321646882004 https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/321646882004.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/movil