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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321646882004 https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/321646882004.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/movil |
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Table of Contents:
- CONTEXTOS DE RECEPÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS MANUAIS ESCOLARES: CAMINHOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A INVESTIGAÇÃO SOBRE OS MANUAIS ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA CULTURA ESCOLAR Gladys Mary Ghizoni Teive Gabriela Ossenbach-Sauter Educación 2016 otro 1414-3518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321646882004 https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/321646882004.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882004/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3216 Revista História da Educação application/pdf Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Revista História da Educação (Brasil) Num.50 Vol.20