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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321646882012 https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882012/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882012/321646882012.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882012/movil |
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Table of Contents:
- DA LAB SCHOOL DE CHICAGO ÀS ESCOLAS EXPERIMENTAIS DO RIO DE JANEIRO DOS ANOS 1930 Libânia Nacif Xavier José Gledison Rocha Pinheiro Educación Escola nova pragmatis mo escolas experimentais Neste artigo abordam - se as relações entre o processo de expansão escolar e de difusão do conhecimento científico com as modernas formas de socialização e de organização pedagógica da escola. Parte - se de uma reflexão mais ampla sobre o sentid o da instituição escolar e suas relações com a vida moderna e com o modelo republicano de governo para, em seguida, destacar as expectativas que cercaram a implantação das escolas experimentais no âmbito da Reforma Anísio Teixeira no Distrito Federal (1931 - 1935), em sintonia com o pragmatismo do filósofo norte - americano John Dewey (1859 - 1952). Adiante, ensaia - se uma interpretação sobre os modos de apropriação da pedagogia de Dewey no projeto das escolas experimentais. 2016 artículo científico 1414-3518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321646882012 https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882012/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882012/321646882012.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882012/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3216 Revista História da Educação application/pdf Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Revista História da Educação (Brasil) Num.50 Vol.20