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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321650853022 https://www.redalyc.org/journal/3216/321650853022/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321650853022/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321650853022/321650853022.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321650853022/movil |
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Table of Contents:
- DENUNCIAR E ANUNCIAR: A MENINA QUE UTILIZOU AS REDES SOCIAIS PARA ENFRENTAR O DESCASO COM A ESCOLA. FABER, Isadora. Diário de Classe – a verdade: a história da menina que está ajudando a mudar a educação no Brasil. Belo Horizonte: Editora Gutenberg, 2014. Juliana dos Santos Rocha Educación 2017 reseña 1414-3518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321650853022 https://www.redalyc.org/journal/3216/321650853022/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321650853022/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321650853022/321650853022.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321650853022/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3216 Revista História da Educação application/pdf Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Revista História da Educação (Brasil) Num.52 Vol.21