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Bibliographic Details
Main Author: Miriam Sonlleva Velasco
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2019
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321660471049
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Table of Contents:
  • GOLPES Y BRAZOS EN CRUZ: EL CASTIGO ESCOLAR EN LA ESCUELA PÚBLICA FRANQUISTA (1938-1951) Miriam Sonlleva Velasco Educación memoria infancia oralidad franquismo Disciplina escolar La disciplina escolar es uno de los fenómenos más presentes en la historia de la educación. La investigación que presentamos trata de conocer cómo fue vivida esta disciplina en las escuelas públicas franquistas. Para ello utilizamos el método biográfico-narrativo, asentado en cuatro relatos de vida de dos hombres y dos mujeres, que vivieron su escolaridad en España entre 1938 y 1951. Sus testimonios revelan cómo el maestro se presentó como la figura clave para el adoctrinamiento de los menores y sus actuaciones fueron respaldadas por las familias, la Iglesia y el Estado. Los castigos tanto físicos como psicológicos que sufrieron los escolares condicionaron su vida adulta y permanecen intactos en su memoria, dando muestras de cómo la educación autoritaria influye negativamente en las biografías de todas aquellas personas que la sufrieron durante su infancia. 2019 artículo científico 1414-3518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321660471049 10.1590/2236-3459/87583 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3216 Revista História da Educação application/pdf Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Revista História da Educação (Brasil) Vol.23