LER E ESCREVER COMO POSSIBILIDADE DE UMA RELAÇÃO INFANTIL COM O TEMPO

Fuente: Redalyc
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1. Verfasser: Betina Schuler
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2019
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