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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321660501005 https://www.redalyc.org/journal/3216/321660501005/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660501005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660501005/321660501005.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321660501005/movil |
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Table of Contents:
- LAS ASAMBLEAS DE PROFESORES EN LA CONSOLIDACIÓN DEL CONSEJO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA EN URUGUAY (1949-1961) Lucas D'Avenia Educación Uruguay profesores Enseñanza secundaria El artículo explora la creación y la primera etapa de funcionamiento de las Asambleas de Profesores del Consejo de Enseñanza Secundaria entre 1949 y 1961. Las asambleas fueron creadas para discutir los asuntos técnico-pedagógicos relacionados con la enseñanza secundaria y asesorar a las autoridades en la toma de decisiones. Del análisis de las fuentes se desprende que en el período estudiado las asambleas de profesores acompañaron la consolidación institucional del Consejo que había sido creado en 1935 y ampliaron el protagonismo de los profesores que se convirtieron en un actor central de las discusiones pedagógicas sobre la enseñanza media en un período de intenso debate. 2018 artículo científico 1414-3518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321660501005 https://www.redalyc.org/journal/3216/321660501005/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660501005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660501005/321660501005.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321660501005/movil 10.1590/2236-3459/80720 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3216 Revista História da Educação application/pdf Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Revista História da Educação (Brasil) Num.55 Vol.22