Imagen de Portada

ACESSÍVEL, DESENVOLVIMENTISTA E RENOVADA: AS PERSPECTIVAS SOBRE A ESCOLA PRIMÁRIA NO DISCURSO CIENTÍFICO DA REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS (1950-1971)

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Milena Colazingari da Silva
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2020
Materias:	Educación escola nova Escola primária ensino de 1º grau desenvolvimentismo extensão do ensino
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

RENOVAÇÃO DOS PROGRAMAS DE ENSINO DE ARITMÉTICA DA ESCOLA PRIMÁRIA EM SÃO PAULO E NO PARANÁ, NOS ANOS DE 1930: UM ESTUDO HISTÓRICO COMPARATIVO
por: Neuza Bertoni Pinto
Publicado: (2014)

PRATICANDO SABERES E CONSTRUINDO IDEIAS EM GEOCIÊNCIAS
por: Cristiane Heredia Gomes
Publicado: (2017)

Entre produção e circulação: os estudos de Carleton Washburne via publicações da New Education Fellowship
por: Nara Vilma Lima Pinheiro
Publicado: (2021)

DA LAB SCHOOL DE CHICAGO ÀS ESCOLAS EXPERIMENTAIS DO RIO DE JANEIRO DOS ANOS 1930
por: Libânia Nacif Xavier
Publicado: (2016)

O ESPÍRITO DE HORROR À VIDA EDUCATIVA NOS CAMPOS: A EDUCAÇÃO RURAL PAULISTA NAS DÉCADAS DE 1930 E 1940
por: Macioniro Celeste Filho
Publicado: (2014)

Entre a Escola Nova e a Escola Básica: a modernização curricular para o ensino do português no ensino primário paulista (1949-1968)
por: Fernando Rodrigues de Oliveira
Publicado: (2022)

CONHECIMENTO ACERCA DA EPILEPSIA PELOS DISCENTES E FUNCIONÁRIOS DE UMA ESCOLA EM FORTALEZA-CE
por: Janaiana Lemos Uchoa
Publicado: (2009)

Bullying na escola: a compreensão do aluno no papel de testemunha
por: Maria Teresa Ceron Trevisol
Publicado: (2015)

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: EM BUSCA DE UMA INTEGRAÇÃO EFETIVA
por: Hedioneia Maria Foletto Pivetta
Publicado: (2010)

APONTAMENTOS A RESPEITO DA FILOSOFIA NA ESCOLA
por: Vilmar Malacarne
Publicado: (2008)

Mudar a forma de ensinar e aprender com tecnologias
por: José Manuel Moran
Publicado: (2000)

Conectando-se com a História: a oficina “A História em diálogo com as NTICs e com o mundo virtual: o saber, o fazer e o ensinar histórico”
por: Marcella Albaine Farias da Costa
Publicado: (2013)

PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES ACERCA DA ESCOLA: RELAÇÕES ENTRE AS PROPOSTAS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO PROFISSIONALIZANTE E PERSPECTIVAS DE ESTUDANTES
por: Naiana Dapieve Patias
Publicado: (2014)

A ETNOGRAFIA DA ESCOLA: ENTRELAÇANDO VOZES, SUJEITOS, CONHECIMENTOS E CULTURAS
por: Luís Paulo Cruz Borges
Publicado: (2019)

Experiências de convergência entre ensino, pesquisa e extensão na formação inicial de futuros pedagogos
por: Cristiane Aparecida Medeiros Montanini
Publicado: (2016)

Barreiras e potencialidades da interação universidade-empresa sob a perspectiva de docentes da Universidade Estadual de Maringá
por: Érica Aparecida Ribeiro
Publicado: (2019)

“CONVERSANDO SOBRE EXTENSÃO – CONEX”: CONTRIBUIÇÕES PARA A PROGRESSÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA UEPG
por: Joselaine Aparecida Campos
Publicado: (2018)

Projeto de extensão no ensino superior como prática de responsabilidade social
por: Mariete Ximenes Araújo Lima
Publicado: (2020)

A CENTRAL ELÉTRICA DE FURNAS E O DESENVOLVIMENTISMO NO BRASIL (1952-1965)
por: Dilma Andrade de Paula
Publicado: (2014)

Subjetivação e a educação através da internet
por: Alysson Ramos Artuso
Publicado: (2005)

A INFLUÊNCIA DA ESCOLA NOVA NO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA NA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA EM PORTUGAL: ANÁLISE DE UM MANUSCRITO INÉDITO DE UMA PROFESSORA (DÉCADA DE 30, SÉCULO XX)
por: Joaquim Escola
Publicado: (2018)

DA ROÇA PARA A ESCOLA: INSTITUCIONALIZAÇÃO E EXPANSÃO DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS RURAIS NO PARANÁ (1930-1960)
por: Analete Regina Schelbauer
Publicado: (2014)

AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA OS GESTORES DO SÉCULO XXI - FUNDAMENTOS EM PEDRO DEMO E PIERRE BOURDIEU
por: Angela Maria Andrade Marinho de Souza
Publicado: (2012)

Paulo Freire e a formação de professores de Ciências
por: João Paulo Reis Soares
Publicado: (2022)

Dossiê“Os pensamentos de Paulo Freire na atual pesquisa em educação"
por: João Paulo Reis Soares
Publicado: (2022)

Ensino médio unitário ou multiforme?
por: PAOLO NOSELLA
Publicado: (2015)

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: PERSPECTIVAS DOS LICENCIANDOS DE UM CURSO DE MATEMÁTICA
por: Maria Margarete Delaia
Publicado: (2020)

UM ESTUDO SOBRE SAÚDE MENTAL E ENSINO MÉDIO A PARTIR DA ANÁLISE DE CLUSTER
por: Diego Felipe da, Ponte, et al.
Publicado: (2024)

APRENDIZAGEM, LINGUAGEM E INFÂNCIA: EDUCAÇÃO E (DES) VIA PEDAGÓGICA – REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIA E SALA DE AULA .
por: César Donizetti Pereira Leite
Publicado: (2007)

EU NÃO ME DAVA MUITO BEM COM A ESCOLA: UM ESTUDO COM JOVENS DO ENSINO MÉDIO
por: Ethiana Sarachin da Silva Ramos
Publicado: (2014)

AULAS DE ARTE EM RONDONóPOLIS: UMA CONSTRUçãO DIALóGICA SOBRE O ENSINO DE ARTE NA ESCOLA
por: Flávia Janiaski Vale
Publicado: (2023)

A supervisão de estágios em enfermagem: entre a escola e o hospital
por: Ana Paula Macedo
Publicado: (2013)

Impacto do Programa de Formação Contínua em Matemática para professores de 1º ciclo do ensino básico no seu conhecimento didático
por: Maria Palmira Alves
Publicado: (2014)

O dito e o não dito na educação sexual: uma produção discursiva
por: Eugênia Marques de Oliveira Melo
Publicado: (2010)

AN ANALYSIS OF THE CHARACTERISTICS OF EXTENSIONIST ACTIONS IN PHYSICS IN BRAZILIAN ACADEMIC PRODUCTION
por: Freitas, Gisele Bosso de, et al.
Publicado: (2024)

A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão:o caso do estágio de docência na pós-graduação
por: Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita
Publicado: (2005)

A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES MUNICIPAIS EM EA, NA ARTICULAÇÃO DE TRÊS MUNICÍPIOS DA BAIXADA FLUMINENSE-RJ
por: Ana Maria Marques Santos
Publicado: (2016)

As escolas alemãs em Santa Catarina e sua transformação para teuto-brasileiras: uma análise histórica
por: Ademir Valdir dos Santos
Publicado: (2014)

IDENTIDADES JUVENIS E EXPERIÊNCIA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO
por: E. O. SOUZA
Publicado: (2015)

Percepções sobre a discriminação homofóbica entre concluintes do Ensino Médio no Brasil entre 2004 e 2008
por: Araci Asinelli-Luz
Publicado: (2011)