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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2020
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321664061008 https://www.redalyc.org/journal/3216/321664061008/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321664061008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321664061008/321664061008.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321664061008/movil |
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Inhaltsangabe:
- ¿CLÁSICO O TÉCNICO? EL BACHILLERATO Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA EN COLOMBIA, 1903-1956 Oscar de Jesus Saldarriaga Rafael Galindo Reyes Educación Colombia bachillerato Escuela Única enseñanza secundaria sistema de instrucción pública En Colombia, el sistema educativo nacional moderno -escalonado, público y abierto- inició hacia 1892, en un complejo juego de tensiones entre el Estado y la Iglesia, el sector privado y el sector público; la concepción humanista-elitista y la concepción democrática-diversificada; poderes centrales y elites locales por financiación, autonomía y uniformidad. El Estado sostuvo un sistema de bachillerato humanístico selectivo. Cuando surgieron propuestas más democratizadoras, tanto el Estado como las élites intelectuales se han rehusado a asumirlas como proyecto nacional. 2020 artículo científico 1414-3518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321664061008 https://www.redalyc.org/journal/3216/321664061008/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321664061008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321664061008/321664061008.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321664061008/movil 10.1590/2236-3459/98995 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3216 Revista História da Educação application/pdf Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Revista História da Educação (Brasil) Vol.24