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MANUALES EN BUENOS AIRES (1967-1987) EN LA BÚSQUEDA DE UNA “VULGATA ESCOLAR”: RACCONTO DE UN PROCESO DE INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Alejandra Deriard
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2020
Sujets:	Educación Manual vulgata primaria matemática
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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contents	MANUALES EN BUENOS AIRES (1967-1987) EN LA BÚSQUEDA DE UNA “VULGATA ESCOLAR”: RACCONTO DE UN PROCESO DE INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN Alejandra Deriard Educación Manual vulgata primaria matemática En este escrito se muestran resultados de pesquisa de una experiencia de iniciación a la investigación de un grupo de futuros profesores de Matemática, en la búsqueda de regularidades en manuales escolares de escuelas primarias de Buenos Aires (1967-1987). Las conclusiones del trabajo indican que durante el período mencionado se ha vehiculizado, mediante los manuales, una “vulgata escolar”, con una singular inclusión de las temáticas referidas a la teoría de conjuntos, mediante la cual se inició a los niños en el sistema de numeración y en el estudio de las operaciones aritméticas. 2020 artículo científico 1414-3518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321664061012 https://www.redalyc.org/journal/3216/321664061012/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321664061012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321664061012/321664061012.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321664061012/movil 10.1590/2236-3459/99373 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3216 Revista História da Educação application/pdf Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Revista História da Educação (Brasil) Vol.24
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