Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321669707004 https://www.redalyc.org/journal/3216/321669707004/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321669707004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321669707004/321669707004.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321669707004/movil |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Table des matières:
- GABRIELA MISTRAL: AUTOEXÍLIO, DANÇAS DE RODA, RECADOS E EXPERIÊNCIAS POSTAS EM CIRCULAÇÃO COMO FORMA DE EDUCAÇÃO Carola Gabriela Sepúlveda Vásquez Educación educação autoexílio experiências danças de roda Gabriela Mistral Neste trabalho tenta-se compreender o autoexílio de Gabriela Mistral como uma experiência fundamental na sua vida, o que lhe permitiu criar movimentos compreendidos metaforicamente na figura de danças de roda. As rodas apresentam uma possibilidade de releitura, em termos simbólicos e políticos, da figura e da obra de Mistral, pois permitem pôr em tensão algumas das leituras oficiais que se fizeram delas. Compreendem-se as rodas como espaço de resistência, onde Mistral uniu diferentes vozes (alheias e próprias) para criar seus cantos e dançar nessa união com outros(as), estabelecendo diferentes conexões, por meio de suas viagens, interações, escrita de si e das mensagens como Recados que entregava na roda, as quais transmitiam suas experiências e enviavam convites para sentir, refletir e circular. 2021 artículo científico 1414-3518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321669707004 https://www.redalyc.org/journal/3216/321669707004/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321669707004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321669707004/321669707004.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321669707004/movil 10.1590/2236-3459/101202 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3216 Revista História da Educação application/pdf Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Revista História da Educação (Brasil) Vol.25