THE SCHOOLING OF SCIENCE TEACHING IN PRIMARY EDUCATION IN PARANÁ: BETWEEN DISENCHANTMENT OF THE WORLD AND UTILITARIANISM, NUANCES OF A MORAL EDUCATION

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sidmar dos Santos Meurer
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2021
Schlagworte:	Educación Science teaching curriculum history educational reforms history of sensitivities
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