THE SCHOOLING OF SCIENCE TEACHING IN PRIMARY EDUCATION IN PARANÁ: BETWEEN DISENCHANTMENT OF THE WORLD AND UTILITARIANISM, NUANCES OF A MORAL EDUCATION

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Sidmar dos Santos Meurer
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2021
Sujets:	Educación Science teaching curriculum history educational reforms history of sensitivities
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