Flórez-Espinosa, G. (2017). FORMACIÓN AMBIENTAL Y RECONOCIMIENTO DE LA REALIDAD: DOS ASPECTOS ESENCIALES PARA LA INCLUSIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ESCUELA. Universidad de Caldas.
Chicago Style (17th ed.) CitationFlórez-Espinosa, Gloria-Marcela. FORMACIÓN AMBIENTAL Y RECONOCIMIENTO DE LA REALIDAD: DOS ASPECTOS ESENCIALES PARA LA INCLUSIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ESCUELA. Universidad de Caldas, 2017.
MLA (9th ed.) CitationFlórez-Espinosa, Gloria-Marcela. FORMACIÓN AMBIENTAL Y RECONOCIMIENTO DE LA REALIDAD: DOS ASPECTOS ESENCIALES PARA LA INCLUSIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ESCUELA. Universidad de Caldas, 2017.
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