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Motivos de participación y concepciones sobre educación ambiental en un contexto de aprendizaje no formal. El caso de un taller para niños en Córdoba, Argentina

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nahuel E. Palombo
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Caldas 2021
Materias:
Estudios Ambientales
motivación
educación no formal
identidad ambiental
aprendizaje permanente
Contextos de aprendizaje
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/3217/321770043008/321770043008.epub
https://www.redalyc.org/journal/3217/321770043008/movil
https://doi.org/10.17151/luaz.2021.52.8

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