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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Caldas
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321782940007 https://www.redalyc.org/journal/3217/321782940007/ https://www.redalyc.org/journal/3217/321782940007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3217/321782940007/321782940007.epub https://www.redalyc.org/journal/3217/321782940007/movil |
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Tabla de Contenidos:
- La educación ambiental en Colombia desde la Ley General de Educación: un análisis comparativo de los marcos normativos y curriculares Luz Elena Sepúlveda Gallego Estudios Ambientales Colombia currículo política educativa educación ambiental Introducción: La educación ambiental (EA) ha adquirido relevancia global como estrategia educativa para enfrentar la crisis ecológica planetaria. Objetivo: Este artículo presenta un análisis comparativo entre la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994, en adelante LGE), el Decreto 1860 de 1994, el Decreto 1743 de 1994, los Estándares Básicos de Competencias (EBC), la Política Nacional de Educación Ambiental (PNEA), la Ley 1549 de 2012 y la Ley 2427 de 2024, con el propósito de identificar el grado de articulación, coherencia y pertinencia de la EA en el sistema educativo colombiano. Metodología: A través de un enfoque cualitativo y un análisis documental se evidencian diversas aproximaciones al componente ambiental desde una visión transversal hasta un enfoque normativo-institucional. Conclusiones: Para concluir, podría decirse que, al menos en el campo de lo conceptual, la crisis ambiental global ha impulsado un cambio paradigmático en la educación, la cual ya no puede limitarse a la transmisión de conocimientos fragmentados, sino que debe promover una comprensión integral de los ecosistemas, las relaciones socioambientales y los derechos de la naturaleza; no obstante, la implementación de la EA ha estado marcada por ambigüedades conceptuales, limitaciones institucionales y tensiones entre el discurso normativo y la práctica pedagógica. 2025 artículo científico 1909-2474 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321782940007 https://www.redalyc.org/journal/3217/321782940007/ https://www.redalyc.org/journal/3217/321782940007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3217/321782940007/321782940007.epub https://www.redalyc.org/journal/3217/321782940007/movil 10.17151/luaz.2025.60.7 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3217 Revista Luna Azul application/pdf Universidad de Caldas Revista Luna Azul (Colombia) Num.60