Normalistas’ Written Performance in Workshops based on the Task Based Approach

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	CLEMENCIA CATERINE CIPRIAN CASTILLO
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2015
Schlagworte:	Lengua y Literatura Written performance written language development Complementary Training Program students
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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