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  • English Language Learners Making Sense of Social Issues through A Critical Literacy Cycle*
Buchumschlag

English Language Learners Making Sense of Social Issues through A Critical Literacy Cycle*

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: YEISON DUBÁN GÓMEZ-CASTILLO
Format: Artículo científico
Sprache:en
Veröffentlicht: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2023
Schlagworte:
Lengua y Literatura
positioning
local context
social problems
foreign language
Critical literacy
Online-Zugang:
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322277472005
https://www.redalyc.org/journal/3222/322277472005/
https://www.redalyc.org/journal/3222/322277472005/html/
https://www.redalyc.org/journal/3222/322277472005/322277472005.epub
https://www.redalyc.org/journal/3222/322277472005/movil
https://doi.org/10.19053/0121053X.n41.2023.16093

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