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CARACTERIZACIÓN CONCEPTUAL DE LA EDUCACIÓN COMO PRAXIS. Un estudio desde la perspectiva de R. S. Peters

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Luz Imelda Acedo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Panamericana 2008
Materias:	Filosofía Peters práxis Richard S educación Filosofía de la educación
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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