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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Fundação Getulio Vargas
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323227815009 |
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Table of Contents:
- Aprendizagem como ato de participação: a história de uma comunidade de prática Ana Silvia Rocha Ipiranga Ricardo Bezerra de Menezes José Lindoval Lima Matos Gládia Lorena Lima Maia Administración y Contabilidad narração de histórias Comunidades de prática organizações de aprendizagem Comunidade de prática não é algo novo, mas recentemente tem recebido especial atenção por parte das organizações, mediante o incentivo à sua criação e desenvolvimento, como forma de gerir o conhecimento organizacional. Com foco no tópico “segurança da informação”, este artigo analisa a história de uma comunidade de prática de um banco federal. A aprendizagem é vista de uma perspectiva social que remete à interação, troca de experiências e diálogo. Dessa forma, as evidências empíricas do trabalho da comunidade de prática foram conseguidas através da narração de histórias de seus membros. Os dados foram coletados mediante entrevista temática e interpretados a partir da articulação de um instrumento de análise da narrativa. Pelo conflito que se estabeleceu na história da comunidade de prática examinada, é sugerido o suporte da empresa à sua dispersão. Portanto, o caso suscita questões a serem mais amplamente refletidas em estudos de outras comunidades. 2005 artículo científico 1679-3951 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323227815009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3232 Cadernos EBAPE.BR application/pdf Fundação Getulio Vargas Cadernos EBAPE.BR (Brasil) Num.4 Vol.III