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O dilema "qualidade versus quantidade" no ensino em administração pública: uma análise da experiência norte-americana

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Alketa Peci
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Fundação Getulio Vargas 2008
Subjects:	Administración y Contabilidad qualidade estratégias de acreditacáo Ensino em administracáo pública
Online Access:	Acceder al recurso
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