Valorização do tema “Responsabilidade Social” em Instituições de Ensino Superior? Análise de cursos de Administração no estado do Rio de Janeiro

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luiz Antonio Jucá Serao
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Fundação Getulio Vargas 2017
Schlagworte:	Administración y Contabilidad Práticas sociais Responsabilidade Social Desenvolvimento do aluno Cursos Graduação em Administração
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

A Fase Embrionária do Campo de Públicas: o Processo de Expansão e Diversificação do Ensino de Graduação de Administração Pública no Brasil Entre 1995 e 2006
von: Fernando de Souza Coelho
Veröffentlicht: (2019)

Percepção de qualidade do curso de ciências contábeis: a validação do Course Experience Questionaire com estudantes brasileiros
von: Wellington Dantas de Sousa
Veröffentlicht: (2017)

FATORES DE ATRATIVIDADE DE ESTUDANTES EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
von: Emerson Wagner Mainardes
Veröffentlicht: (2008)

Mensuração da interdisciplinaridade nos cursos de graduação em Administração
von: Luciana Oranges Cezarino
Veröffentlicht: (2019)

Quão Plural é o Ensino de Marketing? Um Estudo Exploratório com Professores dos Cursos de Graduação em Administração
von: Daniel de Oliveira Barata Merabet
Veröffentlicht: (2020)

Textos e contextos educativos que promovem aprendizagem - optimização de um modelo de prática pedagógica
von: Ana Maria Morais
Veröffentlicht: (2009)

OS CONCEITOS DE TEORIA E PRÁTICA NA PERCEPÇÃO DE EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
von: ANA MARIA ROMANO CARRÃO
Veröffentlicht: (2009)

Ensino em Administração: proposta do conteúdo programático da área de Finanças
von: Eduardo Ribeiro Rodrigues
Veröffentlicht: (2016)

EXTENSÃO EM ADMINISTRAÇÃO NA UNIOESTE, CAMPUS FRANCISCO BELTRÃO: ALINHAMENTO OUFRAGMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO?
von: Gilberto Francisco Ceretta
Veröffentlicht: (2017)

COMPETÊNCIAS DO ADMINISTRADOR DESENVOLVIDAS DURANTE A FORMAÇÃO ACADÊMICA NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS
von: Camila Bittencourt do Nascimento
Veröffentlicht: (2018)

INTERDISCIPLINARIDADE, ENTRE O CONCEITO E A PRÁTICA: UM ESTUDO DE CASO
von: Susana Cesco
Veröffentlicht: (2014)

ENSINO DE EMPREENDEDORISMO EM CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO: UM LEVANTAMENTO DA REALIDADE BRASILEIRA
von: Saulo Fabiano Amâncio Vieira
Veröffentlicht: (2013)

Disciplina de contabilidade introdutória: características das instituições, cursos, docentes e perfil do discente não contador
von: Márcia Bianchi
Veröffentlicht: (2010)

Cursos de Administração: a dimensão pública como sujeito excluído
von: Agatha Justen
Veröffentlicht: (2015)

A prática docente do professor de língua materna sobre a competência comunicativa junto aos alunos da segunda fase do Ensino Fundamental II
von: Angélica D. Medeiros Junqueira
Veröffentlicht: (2018)

GESTÃO ESTRATÉGICA E A RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
von: Marcelo Márcio Romaniello
Veröffentlicht: (2005)

Do Descredenciamento a Reestruturação: O Programa de Pós-Graduação em Administração da UFPB e os PNPGs.
von: Guilherme Diniz Araújo
Veröffentlicht: (2014)

Um olhar sob a perspectiva do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do curso de Bacharelado em Administração: um estudo de caso na Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
von: Edenis Cesar de Oliveira
Veröffentlicht: (2016)

A Institucionalização do Ensino a Distância no Brasil: o caso da Graduação em Administração na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
von: Sueli Menelau de Novais
Veröffentlicht: (2011)

A formação do aluno na graduação em Psicologia pela Pedagogia de Paulo Freire
von: Luciana Loyola Madeira Soares
Veröffentlicht: (2010)

Interdisciplinaridade e complexidade no curso de graduação em Administração
von: Nério Amboni
Veröffentlicht: (2012)

Formação em Administração Pública no Brasil: Desafios, Perfil de Formação e Especificidades da Área
von: Cléria Donizete da Silva Lourenço
Veröffentlicht: (2014)

O Ensino de Empreendedorismo Social nos Cursos de Administração das Universidades Públicas Brasileiras
von: Luis Miguel Luzio dos Santos
Veröffentlicht: (2013)

Interesse e atitudes dos estudantes de Administração em relação à área contábil
von: Francisco José da Costa
Veröffentlicht: (2011)

PERCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DA CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA PARA NÃO CONTADORES: A PERSPECTIVA DOS DISCENTES DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
von: Simone Leticia Raimundini
Veröffentlicht: (2009)

Processo de ensino-aprendizagem e a interação de professores e alunos em um curso de graduação em Administração de Empresas
von: Priscila Ferreira Beni
Veröffentlicht: (2017)

Práticas Científicas identificadas nas ações docentes em aulas de Química do Ensino Médio
von: Paulo Dos Santos Nora
Veröffentlicht: (2022)

Desafios na formação de profissionais em Administração no Brasil
von: Lucas Lopes Ferreira de Souza
Veröffentlicht: (2018)

Um ensaio teórico de caracterização objetiva e crítica do conceito de Administração
von: Paulo Tromboni de Souza Nascimento
Veröffentlicht: (2014)

EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NO ENSINO SUPERIOR: UMAANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DE ADMINISTRAÇÃO
von: Carla Patrícia de Sousa Silva
Veröffentlicht: (2021)

A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA TEMÁTICA DA SUSTENTABILIDADE NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
von: Carlos Eduardo Lima
Veröffentlicht: (2017)

Ensino de contabilidade na graduação em administração: uma análise sob a perspectiva discente
von: Guilherme de Freitas Borges
Veröffentlicht: (2014)

A formação do professor nos cursos de licenciatura: o que dizem os professores
von: Joana Paulin Romanowski
Veröffentlicht: (2017)

ENSINO DE EMPREENDEDORISMO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM TURISMO NO ESTADO DE SANTA CATARINA, BRASIL
von: Ana Maria Ferreira
Veröffentlicht: (2011)

Inserção da área ambiental na matriz curricular do curso de Ciências Contábeis: um estudo das IES da região Sul do Brasil
von: Lara Fabiana Dallabona
Veröffentlicht: (2012)

Como o Aprendizado pode ser Efetivo com o Uso da Técnica Multidimensional de Ensino em Administração?
von: Andréa Aparecida da Costa Mineiro
Veröffentlicht: (2018)

Resistindo ao desenvolvimento neocolonial: a luta do povo de Andalgalá contra projetos megamineiros
von: Maria Ceci Misoczky
Veröffentlicht: (2013)

Os 25 Anos do PPGDR-UNISC e sua contribuição para a pósgraduação e pesquisa em Desenvolvimento Regional no Brasil
von: Rogerio Leandro Lima da Silveira
Veröffentlicht: (2020)

Um perfil dos programas brasileiros de pós-graduação stricto sensu em Contabilidade
von: MARCOS ANTONIO DE SOUZA
Veröffentlicht: (2011)

PRÁTICAS SOCIAIS E SIMBÓLICAS: COMUNIDADE DE PESCADORES E UNIDADE DE CONSERVAÇÃO EM BAÍA FORMOSA/RN
von: Julienne Louise dos Santos Govindin
Veröffentlicht: (2015)