Capitalismo acadêmico e reformas neoliberais no ensino superior brasileiro
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Fundação Getulio Vargas
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Camila Furlan da Costa |
| author_facet | Camila Furlan da Costa |
| contents | Capitalismo acadêmico e reformas neoliberais no ensino superior brasileiro Camila Furlan da Costa Sueli Goulart Administración y Contabilidad Neoliberalismo Capitalismo acadêmico Ensino superior no Brasil Este artigo tem por objetivo apresentar o exercício de compreensão da economia política do ensino superior a partir da contextualização e descrever os principais programas governamentais desenvolvidos nos governos Lula e Dilma. Exploramos a categoria capitalismo acadêmico para um exercício inicial de análise das reformas neoliberais no ensino superior brasileiro. Essa categoria busca identificar as múltiplas formas e significados, por meio das quais comportamentos de mercado e pró-mercado têm sido adotados pelas universidades estadunidenses para criar processos de integração à chamada nova economia em busca de fontes alternativas de financiamento. Ao aproximar os programas governamentais brasileiros à ótica do capitalismo acadêmico, identificamos que as mudanças impostas pelas alterações na legislação contribuem para a reestruturação das práticas acadêmicas e criam condições para a implementação do regime acadêmico capitalista. Entretanto, o viés funcionalista-sistêmico-estrutural da categoria e a necessidade de mediação com o concreto impõem limites para o entendimento das reformas no ensino superior do país. Vislumbramos que, para refletir sobre as implicações da lógica neoliberal nas reformas em países dependentes como o Brasil, é necessário retomar o pensamento do sociólogo brasileiro Florestan Fernandes e submeter a categoria padrão dependente de educação superior, formulada por ele na década de 1970, a mediações histórico-concretas coetâneas para compreender como as reformas em curso se relacionam com aquele padrão. 2018 artículo científico 1679-3951 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323257351007 https://www.redalyc.org/journal/3232/323257351007/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323257351007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323257351007/323257351007.epub https://www.redalyc.org/journal/3232/323257351007/movil 10.1590/1679-395165788 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3232 Cadernos EBAPE.BR application/pdf Fundação Getulio Vargas Cadernos EBAPE.BR (Brasil) Num.3 Vol.16 |
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| publisher | Fundação Getulio Vargas |
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