Comunicação que constitui e transforma os sujeitos: agir comunicativo em Jürgen Habermas, ação dialógica em Paulo Freire e os estudos organizacionais
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Fundação Getulio Vargas
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876476243537297408 |
|---|---|
| author | Luís Fernando Silva Andrade |
| author_facet | Luís Fernando Silva Andrade |
| contents | Comunicação que constitui e transforma os sujeitos: agir comunicativo em Jürgen Habermas, ação dialógica em Paulo Freire e os estudos organizacionais Luís Fernando Silva Andrade Valderí de Castro Alcântara José Roberto Pereira Administración y Contabilidad Diálogo Comunicação Intersubjetividade Constituição do sujeito Estudos organizacionais Este artigo apresenta contribuições de Jürgen Habermas e Paulo Freire para a constituição de sujeitos crítico-reflexivos e suas implicações nos processos de ensino/pesquisa/extensão no campo dos Estudos Organizacionais. Mostramos que intersubjetividade e dialogicidade são condições para o entendimento entre sujeitos e é justamente por meio delas que ocorre sua constituição em um processo que é dialógico, pedagógico e político. Freire e Habermas oferecem elementos para desconstruir a lógica instrumental dominante e fornecem bases para a reconstrução de possibilidades inéditas/viáveis de formas de organizar e gerir. A partir disso, este artigo destaca a importância dos Estudos Organizacionais ampliarem o foco das possibilidades de ensino/pesquisa/extensão e direciona-os para um engajamento comunicativo e dialógico, ultrapassando as fronteiras das universidades. Essa reconstrução indica aos pesquisadores que participem de diferentes arenas públicas, do debate e da construção de problemas, em processos de resistência, da visibilidade e dramatização de questões problemáticas. Nos caminhos de Freire e Habermas, os Estudos Organizacionais não podem apenas desenvolver uma crítica à distância: é preciso coparticipar, co-agir, co-operar e coconstruir com os públicos em que se engajam. 2019 artículo científico 1679-3951 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323259442003 https://www.redalyc.org/journal/3232/323259442003/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323259442003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323259442003/323259442003.epub https://www.redalyc.org/journal/3232/323259442003/movil 10.1590/1679-395164054 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3232 Cadernos EBAPE.BR application/pdf Fundação Getulio Vargas Cadernos EBAPE.BR (Brasil) Num.1 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_323259442003 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Fundação Getulio Vargas |
| spellingShingle | Comunicação que constitui e transforma os sujeitos: agir comunicativo em Jürgen Habermas, ação dialógica em Paulo Freire e os estudos organizacionais Luís Fernando Silva Andrade Administración y Contabilidad Diálogo Comunicação Intersubjetividade Constituição do sujeito Estudos organizacionais Comunicação que constitui e transforma os sujeitos: agir comunicativo em Jürgen Habermas, ação dialógica em Paulo Freire e os estudos organizacionais Luís Fernando Silva Andrade Valderí de Castro Alcântara José Roberto Pereira Administración y Contabilidad Diálogo Comunicação Intersubjetividade Constituição do sujeito Estudos organizacionais Este artigo apresenta contribuições de Jürgen Habermas e Paulo Freire para a constituição de sujeitos crítico-reflexivos e suas implicações nos processos de ensino/pesquisa/extensão no campo dos Estudos Organizacionais. Mostramos que intersubjetividade e dialogicidade são condições para o entendimento entre sujeitos e é justamente por meio delas que ocorre sua constituição em um processo que é dialógico, pedagógico e político. Freire e Habermas oferecem elementos para desconstruir a lógica instrumental dominante e fornecem bases para a reconstrução de possibilidades inéditas/viáveis de formas de organizar e gerir. A partir disso, este artigo destaca a importância dos Estudos Organizacionais ampliarem o foco das possibilidades de ensino/pesquisa/extensão e direciona-os para um engajamento comunicativo e dialógico, ultrapassando as fronteiras das universidades. Essa reconstrução indica aos pesquisadores que participem de diferentes arenas públicas, do debate e da construção de problemas, em processos de resistência, da visibilidade e dramatização de questões problemáticas. Nos caminhos de Freire e Habermas, os Estudos Organizacionais não podem apenas desenvolver uma crítica à distância: é preciso coparticipar, co-agir, co-operar e coconstruir com os públicos em que se engajam. 2019 artículo científico 1679-3951 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323259442003 https://www.redalyc.org/journal/3232/323259442003/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323259442003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323259442003/323259442003.epub https://www.redalyc.org/journal/3232/323259442003/movil 10.1590/1679-395164054 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3232 Cadernos EBAPE.BR application/pdf Fundação Getulio Vargas Cadernos EBAPE.BR (Brasil) Num.1 Vol.17 |
| title | Comunicação que constitui e transforma os sujeitos: agir comunicativo em Jürgen Habermas, ação dialógica em Paulo Freire e os estudos organizacionais |
| topic | Administración y Contabilidad Diálogo Comunicação Intersubjetividade Constituição do sujeito Estudos organizacionais |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323259442003 https://www.redalyc.org/journal/3232/323259442003/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323259442003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323259442003/323259442003.epub https://www.redalyc.org/journal/3232/323259442003/movil |