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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Fundação Getulio Vargas
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323259843007 https://www.redalyc.org/journal/3232/323259843007/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323259843007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323259843007/323259843007.epub https://www.redalyc.org/journal/3232/323259843007/movil |
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Tabla de Contenidos:
- Discurso gerencial no controle de docentes em instituições de Ensino Superior privadas: uma análise crítica Bárbara Novaes Medeiros Marcus Vinicius Soares Siqueira Administración y Contabilidad Discurso Gerencial Controle de Docentes Sentidos do Trabalho Ideologia Gerencialista Ensino Superior Privado Este estudo tem por objetivo analisar o discurso gerencial no controle de docentes em instituições de Ensino Superior (IES) privadas. Pretende-se verificar características do poder gerencialista e indivíduos que influenciam a produção do discurso gerencial, apreender os mecanismos de sua promoção nas organizações pesquisadas, além de compreender como os gerentes simbolizam e subjetivam o papel gerencial exercido no âmbito da ideologia gerencialista das IES. Desenvolveu-se pesquisa qualitativa e exploratório-descritiva, baseada em estudo com 12 gerentes de 3 IES privadas realizado em 1 cidade de Minas Gerais. A entrevista foi utilizada como técnica de coleta de dados, a partir de roteiro semiestruturado e em profundidade. Para a análise de dados, adotou-se a Análise Crítica do Discurso (ACD), inspirada nas asserções teórico-metodológicas de Fairclough (2016), junto com o modo de análise indutivo sob a perspectiva da Sociologia Clínica (SC). Os resultados revelaram que o discurso gerencial é perpassado por características do poder gerencialista no domínio ideológico, cultural, político, econômico e psicológico no controle dos docentes. É produzido pelos gerentes com influência de proprietários/conselho/direção executiva. Observou-se que os gerentes têm necessidade de promover o discurso utilizando, principalmente, mecanismos de mediação. Constatou-se que os gerentes subjetivaram e simbolizaram o trabalho e as IES de modo positivo a fim de promovê-los apenas sob a ótica do prazer. Entretanto, logo em seguida, questionados acerca das condições de trabalho, revelaram que trabalham em um contexto permeado pela ideologia gerencialista. 2019 artículo científico 1679-3951 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323259843007 https://www.redalyc.org/journal/3232/323259843007/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323259843007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323259843007/323259843007.epub https://www.redalyc.org/journal/3232/323259843007/movil 10.1590/1679-395173014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3232 Cadernos EBAPE.BR application/pdf Fundação Getulio Vargas Cadernos EBAPE.BR (Brasil) Num.2 Vol.17