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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Rosario
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323930547014 |
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Table of Contents:
- Sociolingüística y etnografía. Análisis de interacciones en la Mesa de grupos auto-gestionados Ana Inés Heras Monner Sans María Amalia Miano Comunicación auto binadas gestión autonomía como proyecto Investigación colaborativa Presentamos un análisis de un dispositivo de ref lexión sobre la práctica auto-gestionada denominado “Mesa Colectiva”, conformado por representantes de seis organizaciones de Argentina. Nuestro análisis busca responder: ¿Qué formas asume la construcción de conocimiento en la Mesa Colec - tiva? ¿Cuáles son los contenidos que las organizaciones construyen para interpelar su acción colectiva? Apor tamos una perspectiva poco trabajada en lo que ref iere a la auto- gestión, ya que, en tanto los grupos auto-gestionados se conforman como espacios de acción política, sus prácticas e interacciones no resultan fáciles de documentar y sistema - tizar. Quienes escribimos este ar tículo somos par ticipantes en la Mesa (per tenecemos a una de las organizaciones par - ticipantes) y también en la institución que formuló el proyecto de investigación. Este doble posicionamiento nos permite construir conocimiento en colaboración, sistematizarlo y analizarlo, poniéndolo a disposición para la discusión a tra - vés de diversos canales de comunicación (multimedia, per - formances, encuentros abier tos). Además, nuestro apor te es original en tanto tomamos una perspectiva sociolingüística combinada con la etnografía, metodológica y teóricamente, para analizar el aprendizaje. Nuestro análisis da cuenta de que hay una estrecha relación entre la Mesa Colectiva como dispositivo, los géneros discursivos que se construyen entre los par ticipantes, y los contenidos que se van elaborando acerca de la autonomía como proyecto. Creemos apor tar un punto de par tida innovador para analizar la relación entre los contenidos que sustentan a la autonomía como proyecto y las formas que asumen esos contenidos en las prácticas de ref lexión e interacción de los grupos auto-gestionados. 2014 artículo científico 1668-5628 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323930547014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3239 La Trama de la Comunicación application/pdf Universidad Nacional de Rosario La Trama de la Comunicación (Argentina) Vol.18